カテゴリー: 英語

英検4級の単語は、中1〜中2で習う身近な語が中心です。量もちょうどいいので、出る順を〱1日5分で回せば、無理なく揃います。そして、テーマごとにまとめると、もっと覚えやすくなります。一緒に見ていきましょう。

出る順を、上から少しずつ

4級の単語集も、よく出る順に並んでいます。だから、前のほうから順にやるのが近道。一度にたくさんやろうとせず、1日10〜20語を、何度も見るイメージで。「今日もここまで見た」が続けば、それがそのまま力になります。

テーマでまとめると、思い出しやすい

人の記憶は、バラバラの語より、仲間でまとまった語のほうが残ります。「学校」「食べ物」「曜日・月」「スポーツ」のように、テーマでまとめて覚えると、本番でも思い出しやすくなります。

声に出すと、リスニングにも効く

4級にはリスニングがあります。単語を覚えるときに発音も一緒に声に出すと、耳で聞いたときに「あ、あの語だ」と気づけるようになります。見て覚えるだけより、読み・リスニングの両方に効くのでお得です。

まとめ：出る順×テーマ×声

出る順を上から少しずつ、テーマでまとめて、声に出す。この3つで、4級の単語はずっと覚えやすくなります。1日5分でも、毎日続ければちゃんと積み上がります。

カピバラ先生の英検アプリなら、4級の出る順単語を、音声と例文つきで練習できます。今日の5分から、いっしょに回してみましょう。

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英検3級は、知っている単語の数がそのまま得点につながります。でも、辞書を頭から覚える必要はありません。出る順を、〱1日5分で回すだけ。無理なく続く覚え方を、一緒に見ていきましょう。

「出る順」から、上から順に

単語集は、たいていよく出る順に並んでいます。だから、本の前のほうから順にやるのがいちばん効率的。「見たことあるけど意味があいまい」という語を、まずはっきりさせるだけで、点はずいぶん安定します。

1日5分、「見て・思い出す」を繰り返す

覚えるコツは、ただ県めるだけより、思い出そうとすることです。英語を見て意味を言う、意味を見て英語を言う。この「思い出す負荷」が、記憶を強くします。

1日5分で1週間でも、同じ範囲を何度も回せばちゃんと残ります。長くやる日より、短く毎日のほうが効きます。

短文の穴埋めで、使い方を確かめる

3級の大問1は、短文の穴埋めです。だから、単語を「意味だけ」ではなく、どんな文で使うかまで知っておくと強いです。覚えた語が出たら、その例文を一つ読んでおくだけで、本番で迷いにくくなります。

まとめ：出る順を、毎日5分

出る順に上から順に、「見て・思い出す」を1日5分、例文で使い方を確かめる。この順なら、3級の単語は無理なく積み上がります。まちがえた単語こそ、次にしっかり覚えられるチャンスです。

カピバラ先生の英検アプリなら、3級の出る順単語を、例文と解説つきで練習できます。今日の5分から、いっしょに始めてみましょう。

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英検2級は、覆う単語の量がずっと増えます。だからこそ、「何度も回して定着させる」仕組みが大事です。頭から順に完璧に覚えようとすると、途中で減ってしまいます。回し方を整えて、無理なく語彙を増やしましょう。

「完璧に1周」より「ざっくり何周も」

たとえむ01日100語を「見る」ペースで進め、それを何周も繰り返します。1語ずつ丁寧に覚えるより、多めに見て、会う回数を増やすほうが、結果的に残ります。「今日もわからない」があっても大丈夫。次に会ったときに思い出せればいいのです。

長文の中で、意味をつかまえる

2級の単語は、単体で覚えるより、長文や例文の中で出会うと定着しやすくなります。「どんな場面で使われる語か」がわかると、記憶の手がかりが増えるからです。単語集と長文を行き来させると、両方が同時に伸びます。

派生語とコロケーションで広げる

1つの単語を覚えたら、派生語（動詞→名詞→形容詞）もさっと見ておくと、一度に語彙が広がります。また、よく一緒に使われる語（コロケーション）をセットで覚えると、ライティングや面接でもそのまま使えます。

まとめ：量は、回すことで克服できる

完璧を狙わず、ざっくり何周も。長文の中で出会い、派生語とコロケーションで広げる。この回し方なら、2000語クラスも無理なく積み上がります。覚えられないのは、量が多いためで、あなたのせいではありません。

カピバラ先生の英検アプリなら、2級の頻出単語を、忘れたころに自動で出し直してくれます。今日の5分から、いっしょに回してみましょう。

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今日は中3英語の「関係代名詞」から10問カピ🦫　先行詞が「人か・物か」を見るのがコツです。解説といっしょに確認しましょう。

第1問　I have a friend ___ lives in Osaka.

A. who　　B. which　　C. whose　　D. what

答え：A（who）／先行詞が人（a friend）で主格。who を使います。

第2問　This is the book ___ I like.

A. who　　B. which　　C. whose　　D. what

答え：B（which）／先行詞が物（the book）で目的格。which（または that）を使います。

第3問　The boy ___ is running is Tom.

A. which　　B. whose　　C. who　　D. what

答え：C（who）／先行詞が人（The boy）で主格。who を使います。

第4問　This is the movie ___ I watched last night.

A. who　　B. whose　　C. what　　D. which

答え：D（which）／先行詞が物（the movie）で目的格。which（または that）を使います。

第5問　I know a girl ___ hair is long.

A. whose　　B. who　　C. which　　D. what

答え：A（whose）／「その子の髪」と所有の関係。所有格の whose を使います。

第6問　先行詞が「人」で主格のときに使うのは？

A. which　　B. who　　C. whose　　D. where

答え：B（who）／先行詞が人で主格なら who。物なら which を使います。

第7問　先行詞が「物」のときに使うのは？

A. who　　B. whose　　C. which　　D. what

答え：C（which）／先行詞が物のときは which（または that）を使います。

第8問　先行詞が人でも物でも使える関係代名詞は？

A. who　　B. which　　C. what　　D. that

答え：D（that）／that は先行詞が人でも物でも使えます。

第9問　「〜の」と所有を表す関係代名詞は？

A. whose　　B. who　　C. which　　D. that

答え：A（whose）／所有を表す関係代名詞は whose です。

第10問　The pen ___ is on the desk is mine.

A. who　　B. which　　C. whose　　D. what

答え：B（which）／先行詞が物（The pen）で主格。which（または that）を使います。

何問できたかな？　関係代名詞は「先行詞が人→who、物→which、両方OK→that、所有→whose」で整理できます。カピバラ先生の中学英語アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

▶ カピバラ先生の中学英語アプリで、関係代名詞をもっと練習する

今日は英検5級から、be動詞と一般動詞の10問カピ🦫　「状態・イコールは be動詞、動作は一般動詞」がカギです。解説といっしょに確認しましょう。

第1問　I ___ a student.

A. am　　B. is　　C. are　　D. do

答え：A（am）／主語が I のときの be動詞は am。「私は学生です」です。

第2問　___ you like dogs?

A. Are　　B. Do　　C. Is　　D. Does

答え：B（Do）／一般動詞 like の疑問文で、主語が you なので Do you 〜? になります。

第3問　She ___ tennis.

A. play　　B. is play　　C. plays　　D. playing

答え：C（plays）／主語が She（3人称単数）の一般動詞は s をつけて plays です。

第4問　They ___ happy.

A. is　　B. am　　C. do　　D. are

答え：D（are）／「幸せだ」という状態は be動詞。主語 They（複数）に合わせて are です。

第5問　He ___ not a doctor.

A. is　　B. are　　C. do　　D. am

答え：A（is）／「医者だ」という状態の否定。主語 He に合わせて is not です。

第6問　___ she a nurse?

A. Do　　B. Is　　C. Are　　D. Does

答え：B（Is）／「看護師だ」という状態の疑問文。be動詞を前に出して Is she 〜? です。

第7問　I ___ not play the piano.

A. am　　B. is　　C. do　　D. are

答え：C（do）／一般動詞 play の否定文は do not（don’t）を使います。

第8問　次のうち「be動詞」はどれ？

A. play　　B. go　　C. like　　D. am

答え：D（am）／am・is・are が be動詞。play・go・like は一般動詞です。

第9問　次のうち「一般動詞」はどれ？

A. run　　B. is　　C. are　　D. am

答え：A（run）／run（走る）は動作を表す一般動詞。is・are・am は be動詞です。

第10問　主語が you の一般動詞の疑問文は「___ you 〜?」

A. Are　　B. Do　　C. Is　　D. Does

答え：B（Do）／一般動詞の疑問文は Do you 〜? 。be動詞なら Are you 〜? です。

何問できたかな？　「状態・イコールは be動詞、動作は一般動詞」と見分けると、疑問文・否定文の作り方もすっきりします。カピバラ先生の英検アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

▶ カピバラ先生の英検アプリで、5級の文法をもっと練習する

中2で英検3級に挑戦したい。そう思ったとき、今の自分に何を足せば届くのかがわかると、準備はずっと楽になります。3級は中学卒業レベル。中2の今からなら、ちょうどいい挑戦です。一緒に整理していきましょう。

3級で新しく加わる文法

4級までと比べて、3級で新しく出てくるのは、おもに中2・中3で習う文法です。

• 受動態（be＋過去分詞）
• 現在完了（have＋過去分詞）
• 関係代名詞や間接疑問文

これらは、ちょうど〔4級から3級に上がるときの「足し算」になる部分。今中2で習っているそのたびに、「これは3級で使う」と意識すると、あとで楽になります。

単語は「出る順」で幅を広げる

3級では、知っている単語の数がそのまま点につながります。だから、出る順の単語集を1冊、何周も回すのが効果的です。一度で覚えようとせず、忘れたころにもう一度会うつもりで。

読める・意味がわかる状態までいけば、ライティングや面接でも言いたいことが言えるようになります。

ライティングと面接は「型」がある

3級からは、ライティング（一次）と面接（二次）が加わります。どちらも、自由に作文するのではなく、決まった型に当てはめると楽になります。「自分の考え→理由を2つ」の型を覚えれば、書く・話すのハードルはずっと下がります。

二次の面接は、まず入室から退室までの流れを知るだけで、緊張がぐっとやわらぎます。

まとめ：中2の今は、ちょうどいいスタート

3級に足すのは、受動態・現在完了などの文法と、出る順の単語、そしてライティング・面接の型。中2の今からなら、ひとつずつ無理なく揃えられます。今の自分に足りないものが見えたら、それが合格への地図になります。

カピバラ先生の英検アプリなら、3級に出る順の単語や文法を1問ずつ、解説つきで練習できます。今日の5分から、いっしょに始めてみましょう。

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「中1のうちに英検を受けてみたいけど、何級からがいいの？」——そんなふうに迷ったら、まずは5級、慣れてきたら4級が目安です。学校で習っている英語が、そのまま土台になります。気負わずに、いっしょに準備を始めましょう。

中1ならまず5級、慣れたら4級

英検の級は、おおよそ学校で習う範囲のめやすになっています。5級は中1で習う範囲、4級は中2で習う範囲がめやすです。だから中1なら、まず5級から始めると無理がありません。

5級が「もう大丈夫そう」と感じたら、4級に進んでみましょう。背伸びしすぎず、でも少しだけ挑戦になる級が、いちばん力が伸びます。今の授業の進み具合と照らし合わせて選んでみてください。

5級で問われるのは、中1の土台そのもの

5級で出るのは、be動詞・一般動詞、疑問文や否定文、身のまわりの単語など、まさに中1で習う内容です。新しく特別な勉強を足すというより、授業の内容を固めることが、そのまま対策になるのがうれしいところです。

つまり、英検の準備をすると学校の英語も得意になり、学校の英語をがんばると英検も近づく。どちらも同じ土台の上にあります。

1日5分から、無理なく準備する

準備のコツは、たくさんやることより、毎日少しずつ続けることです。おすすめの順番はこちらです。

1. 単語：身のまわりの英語から、少しずつ増やす
2. 文法：be動詞と一般動詞の区別など、習った所を固める
3. 過去問：受ける級が決まったら、1回分やって形に慣れる

まずは単語からで大丈夫です。1日5分でも、続ければちゃんと積み上がります。

まとめ：今の授業が、いちばんの教材

中1なら5級から、慣れたら4級へ。特別なことより、習った範囲を固めることが近道です。背伸びしすぎない級を選んで、1日5分から始めてみましょう。挑戦してみようと思えた時点で、もう一歩前に進んでいます。

カピバラ先生の英検アプリは、級ごとに出る順の単語や文法を1問ずつ練習できます。まちがえても優しく解説しながら進めます。今日の5分から、いっしょに始めてみませんか。

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今日は社会人英語から、旅行フレーズ10問カピ🦫　空港・ホテル・お店ですぐ使える表現です。気楽にチャレンジしてみましょう。

第1問　空港で「チェックインしたいのですが」は？

A. I’d like to check in.　　B. See you.　　C. Take care.　　D. No problem.

答え：A／check in は「搭乗手続き・チェックインをする」。ホテルでも使えます。

第2問　「これはいくらですか」は？

A. What time is it?　　B. How much is this?　　C. Where are you?　　D. Who is this?

答え：B／How much 〜? で値段をたずねます。

第3問　「駅はどこですか」は？

A. How are you?　　B. What’s this?　　C. Where is the station?　　D. When is it?

答え：C／Where is 〜? で場所をたずねます。

第4問　レストランで「メニューをください」は？

A. See you.　　B. No problem.　　C. It’s cold.　　D. Can I have the menu, please?

答え：D／Can I have 〜, please? で「〜をください」とていねいに頼めます。

第5問　「写真を撮ってもらえますか」は？

A. Could you take a picture?　　B. It’s raining.　　C. Good night.　　D. How old are you?

答え：A／Could you 〜? でていねいにお願いする表現です。

第6問　「トイレはどこですか」は？

A. What’s your name?　　B. Where is the restroom?　　C. How much?　　D. See you.

答え：B／restroom は「お手洗い・トイレ」。Where is the restroom? です。

第7問　ホテルで「予約しています」は？

A. It’s fine.　　B. Take care.　　C. I have a reservation.　　D. No, thanks.

答え：C／reservation は「予約」。I have a reservation. で伝えます。

第8問　「英語を話せますか」は？

A. How are you?　　B. It’s late.　　C. Never mind.　　D. Do you speak English?

答え：D／Do you speak English? で「英語を話せますか」とたずねられます。

第9問　道で「Go straight.」の意味は？

A. まっすぐ行く　　B. 右に曲がる　　C. 止まる　　D. 左に曲がる

答え：A（まっすぐ行く）／Go straight. は「まっすぐ進んでください」です。右は turn right、左は turn left です。

第10問　レストランで「おすすめは何ですか」は？

A. How much?　　B. What do you recommend?　　C. See you.　　D. It’s cold.

答え：B／recommend は「すすめる」。What do you recommend? でおすすめを聞けます。

何問できたかな？　旅行フレーズは「場面ごと」に覚えると、いざというとき口から出てきます。カピバラ先生の日常英会話アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

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分詞構文、長い文の途中に-ingが出てきて、構造が見えなくなる……。見抜き方には、コツがあるカピ。

-ing / -edの“かたまり”を見つける

分詞構文は、文に情報を付け足す“かたまり”です。文頭やコンマの近くに -ing や -ed のまとまりを見つけたら、そこが分詞構文のサイン。まず「ここはおまけの説明だ」と切り分けると、文の骨組みが見えてきますカピ。

主語をそろえて、意味をつなぐ

分詞構文の意味上の主語は、たいてい主節の主語と同じ。「〜しながら」「〜なので」など、前後のつながりで意味を補って読みます。完璧に訳そうとせず、まず骨組みとおまけに分ける——それだけで、ぐっと読みやすくなるカピ。

あなたのペースで、いっしょに進もうカピ🦫

英検5級、当日って何があるの？——流れがわかっていると、緊張がやわらぐカピ。

前日に、持ち物と道順を整える

当日あわてないために、前日のうちに持ち物と会場までの道順を確認しておくと安心カピ。新しいことを詰め込むより、これまでやってきたことを軽く見直すくらいがちょうどいい。よく眠ることも、りっぱな準備です。

わからない問題は、いったん飛ばす

当日、わからない問題で止まってしまうと、あせりが広がります。いったん飛ばして、解ける所から——これだけで気持ちが落ち着きます。全部できなくて大丈夫、できる所を確実に拾うカピ。

あなたのペースで、当日を迎えようカピ🦫