月: 2026年8月

  • 今日の漢字10問|同音異義語

    今日の漢字10問|同音異義語

    今日は「同音異義語」から10問カピ🦫 同じ読みでも意味で漢字が変わります。文の意味から正しい漢字を選びましょう。

    第1問 「壊れた時計をなおす」の「なおす」は?

    A. 直す  B. 治す  C. 修す  D. 監す

    答え:A(直す)/ものをもとの状態にするときは「直す」。故障などを「直す」です。

    第2問 「病気をなおす」の「なおす」は?

    A. 直す  B. 治す  C. 納す  D. 収す

    答え:B(治す)/病気やケガをなおすときは「治す」を使います。

    第3問 「かていの事情」(家の意味)の「かてい」は?

    A. 仮定  B. 過程  C. 家庭  D. 課程

    答え:C(家庭)/家や家族のことは「家庭」です。

    第4問 「実験のかてい」(進む道すじ・プロセス)の「かてい」は?

    A. 家庭  B. 仮定  C. 課程  D. 過程

    答え:D(過程)/ものごとが進んでいく途中のすじみちは「過程」です。

    第5問 「左右対称な形」(つりあい)の「たいしょう」は?

    A. 対称  B. 対象  C. 対照  D. 大将

    答え:A(対称)/左右がつりあっていることは「対称」です。

    第6問 「調査のたいしょう」(相手・目標)の「たいしょう」は?

    A. 対称  B. 対象  C. 対照  D. 大将

    答え:B(対象)/はたらきかける相手や目標は「対象」です。

    第7問 「時間をはかる」の「はかる」は?

    A. 量る  B. 測る  C. 計る  D. 諂る

    答え:C(計る)/時間や数をはかるときは「計る」を使います。

    第8問 「重さをはかる」の「はかる」は?

    A. 計る  B. 測る  C. 図る  D. 量る

    答え:D(量る)/重さやかさなどの量をはかるときは「量る」を使います。

    第9問 「きかい体操」(器具を使う体操)の「きかい」は?

    A. 器械  B. 機械  C. 機会  D. 奇怪

    答え:A(器械)/とび箱や平行棒などを使う体操は「器械体操」と書きます。

    第10問 「またとないきかい」(チャンス)の「きかい」は?

    A. 機械  B. 器械  C. 機会  D. 気概

    答え:C(機会)/「ちょうどよいチャンス」の意味は「機会」です。

    何問できたかな? 同音異義語は「文の意味」から選ぶのがコツ。迷ったら、その漢字を使った別の言葉(熟語)を思い浮かべると見分けやすくなります。カピバラ先生の国語アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

    ▶ カピバラ先生の国語アプリで、漢字をもっと練習する

  • 英検5級によく出るテーマ・話題の傾向をやさしく整理

    英検5級によく出るテーマ・話題の傾向をやさしく整理

    英検5級って、どんな話題が出るの?——傾向がわかると、こわさが半分になるカピ。

    身のまわりの“いつもの場面”が中心

    5級は、日常のよくある場面が中心です。学校・家族・買い物・あいさつ・好きなもの……。むずかしい専門の話は出てきません。だから、自分の毎日とつなげてイメージすると、単語も文も覚えやすくなるカピ。

    出る形に、早めに慣れておく

    どんなふうに問われるか——その“形”に早めに触れておくと、本番で落ち着けます。内容を完璧にしてからではなく、まず一度問題の形を体験してみるのが近道カピ。慣れは、いちばんの味方です。

    あなたのペースで、いっしょに進もうカピ🦫

  • 今日の中1数学10問|一次方程式

    今日の中1数学10問|一次方程式

    今日は中1数学の「一次方程式」から10問カピ🦫 「移項は符号を変えて反対側へ」が基本です。解説といっしょに確認しましょう。

    第1問 x+5=8 のとき x は?

    A. 3  B. 13  C. −3  D. 40

    答え:A(3)/+5を右へ移項して x=8−5=3 です。

    第2問 2x=10 のとき x は?

    A. 20  B. 5  C. −5  D. 2

    答え:B(5)/両辺を2で割って x=5 です。

    第3問 x−4=1 のとき x は?

    A. −3  B. 4  C. 5  D. −5

    答え:C(5)/−4を右へ移項して x=1+4=5 です。

    第4問 3x=12 のとき x は?

    A. 36  B. 9  C. 15  D. 4

    答え:D(4)/両辺を3で割って x=4 です。

    第5問 x+7=2 のとき x は?

    A. −5  B. 5  C. 9  D. −9

    答え:A(−5)/+7を右へ移項して x=2−7=−5 です。

    第6問 2x+1=9 のとき x は?

    A. 5  B. 4  C. −4  D. 10

    答え:B(4)/+1を移項して 2x=8、両辺を2で割って x=4 です。

    第7問 5x−3=12 のとき x は?

    A. 5  B. 15  C. 3  D. −3

    答え:C(3)/−3を移項して 5x=15、両辺を5で割って x=3 です。

    第8問 x÷2=6 のとき x は?

    A. 3  B. 4  C. 8  D. 12

    答え:D(12)/両辺に2をかけて x=12 です。

    第9問 3x+2=2x+5 のとき x は?

    A. 3  B. 7  C. −3  D. 1

    答え:A(3)/2xを左へ、+2を右へ移項して 3x−2x=5−2、x=3 です。

    第10問 4(x−1)=8 のとき x は?

    A. 2  B. 3  C. 9  D. 1

    答え:B(3)/両辺を4で割るか、かっこを外して x−1=2、x=3 です。

    何問できたかな? 一次方程式は「文字を左、数を右に移項→両辺を割る」の順で解けます。移項のときに符号を変えるのを忘れないのがコツです。カピバラ先生の数学アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

    ▶ カピバラ先生の数学アプリで、一次方程式をもっと練習する

  • 効果測定でつまずく人へ、間違いノートの作り方

    効果測定でつまずく人へ、間違いノートの作り方

    効果測定でなかなか合格点に届かない……。あと一歩のときこそ、間違いノートが効くカピ。

    間違えた問題こそ、宝物

    効果測定は、本番前の力だめし。点が伸びないときは、当てずっぽうで進めず、間違えた問題を1か所に集めるのがおすすめカピ。「なぜ間違えたか」を一言そえておくと、自分のクセが見えてきます。

    同じところを、間をあけて見直す

    集めた間違いは、一度きりで終わらせず、数日あけてもう一度。思い出せたら定着、忘れていたらまた集める。これをくり返すうちに、ノートはどんどん薄くなっていきます。減っていくのが、進んでいる証拠カピ。

    ひとつずつで大丈夫。いっしょに進もうカピ🦫

  • 今日の中3英語10問|現在完了

    今日の中3英語10問|現在完了

    今日は中3英語の「現在完了」から10問カピ🦫 have/has+過去分詞の形と、完了・経験・継続の使い分けを確認しましょう。

    第1問 I ___ finished my homework.

    A. have  B. has  C. am  D. did

    答え:A(have)/主語が I の現在完了は have+過去分詞。「もう宿題を終えた」です。

    第2問 She has ___ to Okinawa twice.(行ったことがある)

    A. go  B. been  C. gone  D. going

    答え:B(been)/have/has been to 〜で「〜へ行ったことがある」という経験。twice(2回)がヒントです。

    第3問 How long ___ you lived here?

    A. do  B. has  C. have  D. are

    答え:C(have)/主語が you の現在完了の疑問文。How long have you 〜? で期間をたずねます。

    第4問 He has ___ here since 2010.

    A. live  B. lives  C. living  D. lived

    答え:D(lived)/since 2010(2010年から)の継続。has+過去分詞 lived です。

    第5問 I have ___ seen a panda.(一度もない)

    A. ever  B. never  C. yet  D. already

    答え:B(never)/「一度も見たことがない」は have never 〜。経験の否定で never を使います。

    第6問 ___ she finished lunch yet?

    A. Has  B. Have  C. Did  D. Does

    答え:A(Has)/主語が she の現在完了の疑問文は Has she 〜 yet? です。

    第7問 They have ___ arrived.(たった今)

    A. ago  B. yesterday  C. just  D. last

    答え:C(just)/「たった今到着した」は have just 〜。完了の意味で just を使います。

    第8問 現在完了の「経験」でよく使う語は?

    A. since  B. for  C. tomorrow  D. ever・never

    答え:D(ever・never)/経験では ever(今までに)・never(一度もない)をよく使います。

    第9問 現在完了の「継続」でよく使う語は?

    A. since・for  B. never  C. just  D. yet

    答え:A(since・for)/継続では since(〜から)・for(〜の間)をよく使います。

    第10問 現在完了は「have/has + ___」?

    A. 原形  B. 過去分詞  C. 過去形  D. -ing

    答え:B(過去分詞)/現在完了は have/has+過去分詞で作ります。

    何問できたかな? 現在完了は「already・just(完了)」「ever・never(経験)」「since・for(継続)」の目印の語で見分けられます。カピバラ先生の中学英語アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

    ▶ カピバラ先生の中学英語アプリで、現在完了をもっと練習する

  • 新学期、つまずく前に整えたい学習の土台

    新学期、つまずく前に整えたい学習の土台

    新学期。気持ちは新しいのに、なんだか調子が出ない……。つまずく前に、土台をそっと整えておくといいカピ。

    「やる時間」を1つだけ決める

    あれもこれもと意気込むと、続かないもの。まずは「いつやるか」を1つだけ決めるのがコツカピ。朝の5分でも、寝る前の1問でも。時間が決まっていると、やる・やらないで毎日悩まずにすみます。

    前の学年の“あいまい”を1つ拾う

    新しい内容は、前の土台の上に乗っています。少しでも「あいまいだな」と感じる所があれば、1つだけ戻って拾っておくと、これからがぐっと楽に。全部やり直さなくていい、1つでいいカピ。

    あなたのペースで、いっしょに進もうカピ🦫

  • 今日の英検3級10問|受動態・現在完了

    今日の英検3級10問|受動態・現在完了

    今日は英検3級から、受動態と現在完了の10問カピ🦫 どちらも「過去分詞」がカギです。解説といっしょに確認しましょう。

    第1問 This letter ___ by Tom.

    A. wrote  B. was written  C. writing  D. write

    答え:B(was written)/「手紙は書かれた」という受動態。be動詞+過去分詞で表します。

    第2問 English ___ in many countries.

    A. speaks  B. speaking  C. is spoken  D. spoke

    答え:C(is spoken)/「英語は話されている」受動態。is+過去分詞 spoken です。

    第3問 I ___ already finished my homework.

    A. have  B. has  C. am  D. did

    答え:A(have)/主語が I の現在完了。have+過去分詞(finished)で「もう終えた」です。

    第4問 She ___ lived here for ten years.

    A. have  B. is  C. was  D. has

    答え:D(has)/主語が She の現在完了は has。「10年間ここに住んでいる」という継続です。

    第5問 The window was ___ by him.

    A. break  B. broken  C. breaks  D. broke

    答え:B(broken)/受動態は be動詞+過去分詞。break の過去分詞は broken です。

    第6問 ___ you ever been to Kyoto?

    A. Have  B. Do  C. Are  D. Did

    答え:A(Have)/現在完了の疑問文。「行ったことがありますか」という経験を Have you ever 〜? で表します。

    第7問 These cars ___ made in Japan.

    A. is  B. was  C. are  D. does

    答え:C(are)/主語が複数(These cars)の受動態。are+made で「日本で作られている」です。

    第8問 He has ___ to London.(行ってしまって今いない)

    A. went  B. go  C. going  D. gone

    答え:D(gone)/has gone to 〜で「〜へ行ってしまった(今ここにいない)」。go の過去分詞は gone です。

    第9問 受動態の基本の形は?

    A. be動詞+過去分詞  B. have+過去分詞  C. be動詞+-ing  D. do+動詞

    答え:A(be動詞+過去分詞)/「〜される」という受動態は be動詞+過去分詞で表します。

    第10問 現在完了の基本の形は?

    A. be動詞+過去分詞  B. have/has+過去分詞  C. will+動詞  D. be+-ing

    答え:B(have/has+過去分詞)/完了・経験・継続を表す現在完了は have/has+過去分詞です。

    何問できたかな? 受動態は「be+過去分詞」、現在完了は「have/has+過去分詞」。どちらも過去分詞の形を覚えるのが得点への近道です。カピバラ先生の英検アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

    ▶ カピバラ先生の英検アプリで、3級の文法をもっと練習する

  • 英検5級のリスニングが聞き取れないときに試したいこと

    英検5級のリスニングが聞き取れないときに試したいこと

    英検5級のリスニング、気づいたら置いていかれてる……。聞き取れないのには、ちゃんと理由があるカピ。

    設問を先に読んでおく

    音が流れる前に、何を問われるかを知っておくと、聞くべきポイントが絞れます。全部を聞き取ろうとすると、かえってパニックに。「この単語が聞こえたら答えだ」と狙いを決めておくと、ぐっと楽になるカピ。

    短い音を、まねて声に出す

    聞き取れない音は、自分で言えない音であることが多いもの。短い文をまねて声に出す“シャドーイング”を少しずつ続けると、耳が慣れていきます。1文からで大丈夫カピ。

    あなたのペースで、いっしょに進もうカピ🦫

  • 今日の高校英語10問|関係詞

    今日の高校英語10問|関係詞

    今日は高校英語の「関係詞」から10問カピ🦫 先行詞が「人か・物か・場所か・時か」を見るのがコツです。解説といっしょに確認しましょう。

    第1問 This is the book ___ I bought yesterday.

    A. which  B. who  C. whose  D. where

    答え:A(which)/先行詞が物(the book)で目的格。which(または that)を使います。

    第2問 The man ___ lives next door is a doctor.

    A. which  B. who  C. whose  D. what

    答え:B(who)/先行詞が人(The man)で主格。who を使います。

    第3問 That’s the town ___ I was born.

    A. which  B. who  C. where  D. when

    答え:C(where)/場所を表す先行詞(the town)を受ける関係副詞は where です。

    第4問 I know a girl ___ father is a pilot.

    A. who  B. which  C. whom  D. whose

    答え:D(whose)/「その子の父」と所有の関係。所有格の whose を使います。

    第5問 Do you remember the day ___ we first met?

    A. when  B. which  C. where  D. who

    答え:A(when)/時を表す先行詞(the day)を受ける関係副詞は when です。

    第6問 The woman ___ you met is my aunt.

    A. which  B. whom  C. whose  D. what

    答え:B(whom)/先行詞が人で目的格。whom(会話では who や that も)を使います。

    第7問 This is ___ I want to say.

    A. that  B. which  C. what  D. who

    答え:C(what)/what は「〜すること・もの」を表し、先行詞をふくむ関係代名詞です。

    第8問 The car ___ is parked over there is mine.

    A. who  B. whose  C. whom  D. which

    答え:D(which)/先行詞が物(The car)で主格。which(または that)を使います。

    第9問 先行詞が「人」で、主格に使う関係代名詞は?

    A. who  B. which  C. whose  D. where

    答え:A(who)/人が先行詞で主格のときは who。物なら which を使います。

    第10問 関係副詞 where が受けるのは、主に何を表す先行詞?

    A. 時  B. 場所  C. 人  D. 理由

    答え:B(場所)/where は場所を表す先行詞を受けます。時なら when、理由なら why です。

    何問正解できたかな? 関係詞は「先行詞の種類」と「格(主格・目的格・所有格)」の2つで整理すると迷いません。カピバラ先生の高校英語アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

    ▶ カピバラ先生の高校英語アプリで、関係詞をもっと練習する

  • 運転免許の標識、「色と形」でグループ化して覚える

    運転免許の標識、「色と形」でグループ化して覚える

    標識がたくさんありすぎて、ぜんぶ覚えられる気がしない……。大丈夫、1枚ずつ暗記するものじゃないカピ。

    「色」と「形」でグループにする

    標識は、バラバラに覚えるより、まず仲間分けがコツ。色や形には意味の傾向があり、グループでとらえると一気に整理されます。「これは何のグループか」をざっくりつかんでから、細かい意味を足していくと、記憶の地図ができていきますカピ。

    迫った標識だけ、ノートに集める

    全部を完璧にしようとすると疲れてしまうもの。間違えた標識だけをノートに集めて、そこを重点的に見直すほうが効率的カピ。数を減らせば、ぐっと気が楽になります。

    ひとつずつで大丈夫。いっしょに進もうカピ🦫