月: 2026年10月

  • 今日の英検3級10問|名詞(場所)

    今日の英検3級10問|名詞(場所)

    今日は英検3級から、場所を表す名詞10問カピ🦫 意味を思い出しながら、解説といっしょに確認しましょう。

    第1問 「hospital」の意味は?

    A. 病院  B. 学校  C. 駅  D. 店

    答え:A(病院)/hospital は「病院」です。

    第2問 「library」の意味は?

    A. 病院  B. 図書館  C. 公園  D. 銀行

    答え:B(図書館)/library は「図書館」です。

    第3問 「station」の意味は?

    A. 店  B. 家  C. 駅  D. 橋

    答え:C(駅)/station は「駅」です。

    第4問 「bridge」の意味は?

    A. 道  B. 川  C. 山  D. 橋

    答え:D(橋)/bridge は「橋」です。

    第5問 「mountain」の意味は?

    A. 山  B. 海  C. 湖  D. 森

    答え:A(山)/mountain は「山」です。

    第6問 「river」の意味は?

    A. 山  B. 川  C. 海  D. 空

    答え:B(川)/river は「川」です。

    第7問 「airport」の意味は?

    A. 駅  B. 港  C. 空港  D. 道

    答え:C(空港)/airport は「空港」です。

    第8問 「hotel」の意味は?

    A. 病院  B. 学校  C. 店  D. ホテル

    答え:D(ホテル)/hotel は「ホテル」です。

    第9問 「restaurant」の意味は?

    A. レストラン  B. 病院  C. 駅  D. 公園

    答え:A(レストラン)/restaurant は「レストラン」です。

    第10問 「park」の意味は?

    A. 駅  B. 公園  C. 店  D. 家

    答え:B(公園)/park は「公園」です。

    何問できたかな? 場所の名詞は、街の地図を思いうかべながら覚えると定着します。カピバラ先生の英検アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

    ▶ カピバラ先生の英検アプリで、3級の単語をもっと練習する

  • 作文・小論文の書き方|構成メモで迷わない書き出し

    作文・小論文の書き方|構成メモで迷わない書き出し

    「作文や小論文になると、何を書けばいいか分からず、手が止まる」——これはとても多いお悩みです。でも、書き方には順番があります。いきなり書き始めないのがコツカピ🦫 今日は、迷わず書くための手順を紹介します。

    いきなり書かない

    書けない人の多くは、いきなり原稿用紙に書き始めて、途中で行きづまります。文章は、家を建てるのと同じで、先に「設計図」を作るとうまくいきます。だから、書き始める前に、まず何を書くかのメモを作りましょう。この一手間が、迷いを大きく減らします。

    構成メモを作る(序論・本論・結論)

    構成メモは、「序論・本論・結論」の3つの箱に、書くことをひとことずつ入れるだけでOKです。序論は「自分の意見」、本論は「その理由と具体例」、結論は「もう一度まとめ」。この3つが決まれば、あとはメモを文章にふくらませるだけになります。

    一段落一内容

    書くときのコツは、「一つの段落に、一つの内容」です。あれもこれもと詰め込むと、読む人に伝わりにくくなります。一段落で言いたいことを一つにしぼると、文章の流れがはっきりします。段落の最初の一文で「この段落で言いたいこと」を示すと、さらに読みやすくなります。

    書いたら音読して直す

    書き終えたら、声に出して読んでみましょう。音読すると、「文が長すぎる」「意味がつながっていない」といった、目だけでは気づきにくいところが見つかります。すらすら読めない部分は、たいてい直したほうがよい部分です。構成メモ→本文→音読の順で、迷わず書けるようになりますカピ🦫

    ▶ カピバラ先生の国語アプリで、語彙と表現を1日5分から練習する

  • 今日の高校英語10問|前置詞・群前置詞

    今日の高校英語10問|前置詞・群前置詞

    今日は高校英語の「前置詞・群前置詞」から10問カピ🦫 動詞・形容詞とのセットで覚えるのがコツです。解説といっしょに確認しましょう。

    第1問 He is interested ___ art.

    A. in  B. on  C. at  D. of

    答え:A(in)/be interested in 〜 で「〜に興味がある」です。

    第2問 She is good ___ math.

    A. in  B. at  C. on  D. to

    答え:B(at)/be good at 〜 で「〜が得意」です。

    第3問 We arrived ___ the airport.

    A. in  B. on  C. at  D. to

    答え:C(at)/arrive at 〜 で「(比較的狭い場所)に到着する」です。

    第4問 I’m afraid ___ dogs.

    A. at  B. on  C. to  D. of

    答え:D(of)/be afraid of 〜 で「〜をこわがる」です。

    第5問 The meeting was put off ___ the rain.(雨のせいで)

    A. because of  B. instead of  C. in front of  D. according to

    答え:A(because of)/because of 〜 で「〜のせいで・ために」。うしろは名詞です。

    第6問 ___ the schedule, the train leaves at 9.(〜によれば)

    A. Because of  B. According to  C. Instead of  D. In spite of

    答え:B(According to)/according to 〜 で「〜によれば」です。

    第7問 He sat ___ me.(私の前に)

    A. because of  B. according to  C. in front of  D. instead of

    答え:C(in front of)/in front of 〜 で「〜の前に」です。

    第8問 ___ the bad weather, they went out.(〜にもかかわらず)

    A. Because of  B. According to  C. Instead of  D. In spite of

    答え:D(In spite of)/in spite of 〜 で「〜にもかかわらず」です。

    第9問 be famous ___ (〜で有名)

    A. for  B. of  C. to  D. at

    答え:A(for)/be famous for 〜 で「〜で有名」です。

    第10問 be different ___ (〜と異なる)

    A. for  B. from  C. to  D. at

    答え:B(from)/be different from 〜 で「〜と異なる」です。

    何問正解できたかな? 前置詞は「動詞・形容詞とのセット」で覚え、群前置詞は「うしろは名詞」がポイントです。カピバラ先生の高校英語アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

    ▶ カピバラ先生の高校英語アプリで、前置詞をもっと練習する

  • 数学の計算ミスを減らす|「見直し」より「途中式」のコツ

    数学の計算ミスを減らす|「見直し」より「途中式」のコツ

    「解き方は合っているのに、計算ミスで点を落とす」——とてももったいないですよね。でも計算ミスは、性格のせいではなく、やり方で減らせます。今日は、ミスを予防するコツを紹介しますカピ🦫

    計算ミスは「見直し」より予防

    ミスを減らそうとすると、つい「最後に見直す」に頼りがちです。でも、あわてて解いた式を見直しても、同じミスを見落としがちです。それより、解いている途中でミスが起きにくいように「予防」するほうが、ずっと効果的。ここでは、予防のための3つのコツを見ていきます。

    途中式をとばさない

    計算ミスがいちばん起きるのが、暗算でとばしたところです。「これくらい頭でできる」と途中式を書かずに進むと、符号や数のミスが起きやすくなります。めんどうでも、途中式を一段ずつ書くこと。式が残っていれば、どこで間違えたかもすぐ分かります。

    符号とかっこに印をつける

    ミスが多いのが、マイナスの符号と、かっこの外し方です。とくに、かっこの前がマイナスのときは、中の符号がすべて変わります。あやしいところには印をつけて、一つずつていねいに処理しましょう。「符号を制する者が計算を制する」といっても、言いすぎではありません。

    字をていねいに書く

    意外と多いのが、自分の書いた字を読み間違えるミスです。6と0、1と7、xと×などが、雑に書くとまぎれます。数字と文字を、少しだけていねいに書くだけで、読み間違いはぐっと減ります。計算ミスは、才能ではなく習慣で減らせます。今日から一つずつ、試してみましょうカピ🦫

    ▶ カピバラ先生の数学アプリで、計算を1日5分から練習する

  • 今日の英検2級10問|動詞

    今日の英検2級10問|動詞

    今日は英検2級から、頻出の動詞10問カピ🦫 意味を思い出しながら、解説といっしょに確認しましょう。

    第1問 「provide」の意味は?

    A. 提供する  B. 奪う  C. 隠す  D. 壊す

    答え:A(提供する)/provide は「提供する・与える」です。

    第2問 「improve」の意味は?

    A. 悪化させる  B. 改善する  C. やめる  D. 忘れる

    答え:B(改善する)/improve は「よくする・上達する」です。

    第3問 「remove」の意味は?

    A. 加える  B. 増やす  C. 取り除く  D. 集める

    答え:C(取り除く)/remove は「取り除く・移動させる」です。

    第4問 「allow」の意味は?

    A. 禁じる  B. 断る  C. 避ける  D. 許す

    答え:D(許す)/allow は「許す・許可する」です。

    第5問 「prevent」の意味は?

    A. 防ぐ  B. 進める  C. 助ける  D. 早める

    答え:A(防ぐ)/prevent は「防ぐ・妨げる」です。

    第6問 「recognize」の意味は?

    A. 忘れる  B. 認識する・見分ける  C. 疑う  D. 隠す

    答え:B(認識する)/recognize は「見分ける・認める」です。

    第7問 「avoid」の意味は?

    A. 求める  B. 好む  C. 避ける  D. 続ける

    答え:C(避ける)/avoid は「避ける」。あとは動名詞(-ing)をとります。

    第8問 「suggest」の意味は?

    A. 命じる  B. 断る  C. 拒む  D. 提案する

    答え:D(提案する)/suggest は「提案する・さりげなく示す」です。

    第9問 「increase」の意味は?

    A. 増やす・増える  B. 減らす  C. 保つ  D. 分ける

    答え:A(増やす・増える)/increase は「増える・増やす」。反対は decrease です。

    第10問 「replace」の意味は?

    A. こわす  B. 取りかえる  C. 捨てる  D. 買う

    答え:B(取りかえる)/replace は「取りかえる・代わりをする」です。

    何問できたかな? 2級の動詞は、反対語や似た意味の語とセットで覚えると強いです。カピバラ先生の英検アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

    ▶ カピバラ先生の英検アプリで、2級の単語をもっと練習する

  • 中学英語の疑問文・否定文|be動詞と一般動詞で作り方がちがう

    中学英語の疑問文・否定文|be動詞と一般動詞で作り方がちがう

    「疑問文や否定文の作り方が、こんがらがる」——中学英語でとても多いお悩みです。じつは、混乱の原因は「be動詞と一般動詞で作り方がちがう」ことにあります。ここを分けて考えれば、すっきりするカピ🦫 今日は、作り方を整理していきましょう。

    be動詞と一般動詞で作り方がちがう

    疑問文・否定文でつまずく人の多くは、be動詞の文と一般動詞の文を、同じやり方で作ろうとしています。でも、この2つは作り方がちがいます。まず「この文はbe動詞の文か、一般動詞の文か」を見分けること。それが、正しく作るための出発点です。

    be動詞:前に出す・notを足す

    be動詞(is・am・are)の文は、シンプルです。疑問文は、be動詞を主語の前に出すだけ(You are 〜 → Are you 〜?)。否定文は、be動詞のあとに not を足すだけ(You are 〜 → You are not 〜)。be動詞の文は、do や does を使いません。

    一般動詞:do/doesを使う

    一般動詞(play・like など)の文は、do または does を使います。疑問文は、文の最初に Do/Does を置く(You play 〜 → Do you play 〜?)。否定文は、動詞の前に don’t/doesn’t を置く(You play 〜 → You don’t play 〜)。be動詞とは、まったくちがうやり方です。

    3単現はdoesに注意

    主語が he・she・it のときは、Do ではなく Does、don’t ではなく doesn’t を使います。そして、Does/doesn’t を使ったら、あとの動詞は s をつけず原形にもどします(He plays → Does he play?)。ここは間違えやすいので、しっかり押さえておきましょう。作り方を分けて覚えれば、疑問文・否定文はこわくありませんカピ🦫

    ▶ カピバラ先生の中学英語アプリで、疑問文・否定文を1日5分から練習する

  • 今日の社会人英語10問|雑談(スモールトーク)

    今日の社会人英語10問|雑談(スモールトーク)

    今日は社会人英語から、雑談(スモールトーク)10問カピ🦫 ちょっとした会話の切り出しです。自然な言い方を選びましょう。

    第1問 天気の話で「いい天気ですね」は?

    A. It’s a nice day, isn’t it?  B. See you.  C. Here you are.  D. No, thanks.

    答え:A/天気の話題は雑談の定番。It’s a nice day, isn’t it? です。

    第2問 「週末の予定はありますか」は?

    A. It’s Monday.  B. Do you have any plans for the weekend?  C. It’s cold.  D. See you.

    答え:B/plans for the weekend で「週末の予定」をたずねられます。

    第3問 「お仕事は何をされていますか」は?

    A. It’s mine.  B. Here you are.  C. What do you do?  D. See you.

    答え:C/What do you do? で「お仕事は?」と职業をたずねます。

    第4問 相づちの「そうなんですね」は?

    A. It’s mine.  B. Here you are.  C. No, thanks.  D. Oh, I see.

    答え:D/Oh, I see. で「そうなんですね」と相づちを打てます。

    第5問 「最近どうですか」は?

    A. How have you been?  B. It’s raining.  C. Here you are.  D. No, thanks.

    答え:A/How have you been? で「(しばらくぶりに)最近どう?」です。

    第6問 別れ際の「楽しかったです」は?

    A. It’s cold.  B. It was nice talking to you.  C. Here you are.  D. No, thanks.

    答え:B/It was nice talking to you. で「お話できてよかったです」です。

    第7問 「ご出身はどちらですか」は?

    A. It’s late.  B. Good night.  C. Where are you from?  D. See you.

    答え:C/Where are you from? で「ご出身は?」とたずねます。

    第8問 ほめる「すてきな服ですね」は?

    A. It’s mine.  B. No, thanks.  C. Here you are.  D. I like your outfit.

    答え:D/I like your outfit. で「その服(コーディネート)すてきですね」です。

    第9問 共感の「私もです」は?

    A. Me too.  B. It’s raining.  C. Here you are.  D. No, thanks.

    答え:A/Me too. で「私もです」と共感を伝えられます。

    第10問 話を促す「それで?」は?

    A. See you.  B. And then?  C. Here you are.  D. No, thanks.

    答え:B/And then? で「それで?」と話の続きを促せます。

    何問できたかな? 雑談は「天気・週末・仕事」などの定番の切り出しを覚えると、会話がはずみます。カピバラ先生の日常英会話アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

    ▶ カピバラ先生の日常英会話アプリで、フレーズをもっと練習する

  • 英語のスピーキング入門|間違えても話せるようになる練習法

    英語のスピーキング入門|間違えても話せるようになる練習法

    「読むのはできるけど、話すとなると口が出てこない」——これは多くの社会人のお悩みです。じつは、話せない一番の原因は英語力ではなく「完璧主義」にあります。今日は、間違えても話せるようになる練習法を紹介しますカピ🦫

    話せないのは「完璧主義」

    話そうとすると、「文法が正しいかな」「発音が変じゃないかな」と気になって、口が止まってしまう。これはとてもよくあることです。でも会話は、テストではありません。多少まちがえても、伝わればOK。「間違えてもいい」と自分に許すことが、話せるようになる第一歩です。

    短い文でいい

    いきなり長い文を話そうとすると、途中で止まってしまいます。まずは、短い文で言い切る練習をしましょう。I like coffee. / It was fun. のように、主語と動詞だけの短い文で十分伝わります。短い文をいくつもつなげるほうが、長い一文をがんばるより、ずっと話しやすいです。

    知っている言葉で言いかえる

    言いたい単語が出てこないときは、知っている言葉で言いかえてみましょう。「祖父」が出てこなければ my father’s father、「難しい」が出てこなければ not easy でも通じます。この「言いかえる力」がつくと、知らない単語にぶつかっても、会話が止まらなくなります。

    独り言から始める

    いきなり人と話すのが不安なら、独り言から始めましょう。今していることや、見えたものを、英語でつぶやくだけでOK。相手がいないので、間違えても平気です。口を動かす習慣がつくと、いざ話すときにも言葉が出やすくなります。1日5分の独り言から、いっしょに始めてみましょうカピ🦫

    ▶ カピバラ先生の日常英会話アプリで、話す土台を1日5分から練習する

  • 今日の国語10問|対義語

    今日の国語10問|対義語

    今日は国語から、対義語10問カピ🦫 反対の意味の語を、解説といっしょに確認しましょう。

    第1問 「積極的」の対義語は?

    A. 消極的  B. 具体的  C. 客観的  D. 相対的

    答え:A(消極的)/積極的↔消極的。自ら進んでとするか、ひき気かの違いです。

    第2問 「原因」の対義語は?

    A. 理由  B. 結果  C. 要因  D. 根拠

    答え:B(結果)/「もと」と「そのあと」。原因↔結果です。

    第3問 「主観」の対義語は?

    A. 主体  B. 主題  C. 客観  D. 主張

    答え:C(客観)/自分の見方か、立場を離れた見方か。主観↔客観です。

    第4問 「拡大」の対義語は?

    A. 増大  B. 発展  C. 膨張  D. 縮小

    答え:D(縮小)/広げるか、ちぢめるか。拡大↔縮小です。

    第5問 「需要」の対義語は?

    A. 供給  B. 要求  C. 必要  D. 消費

    答え:A(供給)/欲しがる量と、与える量。需要↔供給です。

    第6問 「肯定」の対義語は?

    A. 承認  B. 否定  C. 賛成  D. 同意

    答え:B(否定)/そのとおりと認めるか、うち消すか。肯定↔否定です。

    第7問 「理想」の対義語は?

    A. 空想  B. 夢想  C. 現実  D. 想像

    答え:C(現実)/こうありたいと思う姿と、実際。理想↔現実です。

    第8問 「義務」の対義語は?

    A. 責任  B. 任務  C. 仕事  D. 権利

    答え:D(権利)/しなければならないことと、してよいこと。義務↔権利です。

    第9問 「安全」の対義語は?

    A. 危険  B. 平和  C. 無事  D. 安心

    答え:A(危険)/安全↔危険です。

    第10問 「創造」の対義語は?

    A. 発明  B. 模倣  C. 想像  D. 製作

    答え:B(模倣)/新しく作り出すか、まねるか。創造↔模倣です。

    何問できたかな? 対義語はペアで覚えると、語彙力が一気に広がります。カピバラ先生の国語アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

    ▶ カピバラ先生の国語アプリで、対義語をもっと練習する

  • 今日の国語10問|対義語

    今日の国語10問|対義語

    今日は国語から、対義語10問カピ🦫 反対の意味の語を、解説といっしょに確認しましょう。

    第1問 「積極的」の対義語は?

    A. 消極的  B. 具体的  C. 客観的  D. 相対的

    答え:A(消極的)/積極的↔消極的。自ら進んでとするか、ひき気かの違いです。

    第2問 「原因」の対義語は?

    A. 理由  B. 結果  C. 要因  D. 根拠

    答え:B(結果)/「もと」と「そのあと」。原因↔結果です。

    第3問 「主観」の対義語は?

    A. 主体  B. 主題  C. 客観  D. 主張

    答え:C(客観)/自分の見方か、立場を離れた見方か。主観↔客観です。

    第4問 「拡大」の対義語は?

    A. 増大  B. 発展  C. 膨張  D. 縮小

    答え:D(縮小)/広げるか、ちぢめるか。拡大↔縮小です。

    第5問 「需要」の対義語は?

    A. 供給  B. 要求  C. 必要  D. 消費

    答え:A(供給)/欲しがる量と、与える量。需要↔供給です。

    第6問 「肯定」の対義語は?

    A. 承認  B. 否定  C. 賛成  D. 同意

    答え:B(否定)/そのとおりと認めるか、うち消すか。肯定↔否定です。

    第7問 「理想」の対義語は?

    A. 空想  B. 夢想  C. 現実  D. 想像

    答え:C(現実)/こうありたいと思う姿と、実際。理想↔現実です。

    第8問 「義務」の対義語は?

    A. 責任  B. 任務  C. 仕事  D. 権利

    答え:D(権利)/しなければならないことと、してよいこと。義務↔権利です。

    第9問 「安全」の対義語は?

    A. 危険  B. 平和  C. 無事  D. 安心

    答え:A(危険)/安全↔危険です。

    第10問 「創造」の対義語は?

    A. 発明  B. 模倣  C. 想像  D. 製作

    答え:B(模倣)/新しく作り出すか、まねるか。創造↔模倣です。

    何問できたかな? 対義語はペアで覚えると、語彙力が一気に広がります。カピバラ先生の国語アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

    ▶ カピバラ先生の国語アプリで、対義語をもっと練習する