カテゴリー: 英語

中学英語で最初につまずきやすいのが、be動詞と一般動詞の使い分けです。ここがあいまいなまま進むと、否定文や疑問文でずっと混乱してしまいます。でも大丈夫。違いはとてもシンプルです。一度すっきり整理してしまいましょう。

そもそも何が違うの？

be動詞（am / is / are）は、「〜です」「〜にいる・ある」を表す動詞です。 例：I am a student.（私は学生です）

一般動詞は、be動詞以外のほとんどの動詞で、「〜する」という動作や状態を表します。 例：I play soccer.（私はサッカーをする）

ざっくり言うと、be動詞は「イコール（=）」、一般動詞は「動き」。この感覚を持つだけで、ぐっと見分けやすくなります。

混乱の正体は「1文に動詞は1つ」

つまずきの多くは、be動詞と一般動詞を両方いっしょに使ってしまうことです。 ×：I am play soccer. ○：I play soccer.

英語の基本ルールは「ふつう、1つの文に動詞は1つ」。「am」も「play」も動詞なので、並べてはいけません。ここを意識するだけで、まちがいの半分は防げます。

否定文・疑問文の作り方が違う

見分けが大事な理由は、否定文・疑問文の作り方が変わるからです。

be動詞は、うしろに not を置く／前に出すだけ。

• 否定：I am not busy.
• 疑問：Are you busy?

一般動詞は、do / does の力を借ります。

• 否定：I do not play soccer.
• 疑問：Do you play soccer?

「be動詞は自分で動ける、一般動詞は do の助けがいる」と覚えておくと迷いません。

まとめ：見分けられれば、もう怖くない

be動詞は「=（イコール）」、一般動詞は「動き」。1文に動詞は1つ。否定・疑問は、be動詞はそのまま、一般動詞は do/does を使う。この3つを押さえれば、ここはもう大丈夫です。

最初は混ざってしまっても、まったく問題ありません。何度か例文で練習するうちに、自然と手が覚えていきます。カピバラ先生の中学英語アプリは、こうした基礎を1問ずつ、まちがえても優しく解説しながら進めます。今日少しだけ、いっしょに練習してみましょう。

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英検3級の単語、なかなか覚えられなくて困っていませんか。一度にたくさん覚えようとして、結局どれも頭に残らない——多くの人が通る道です。安心してください。コツさえ押さえれば、暗記が苦手でも単語は積み上がります。

ぜんぶ覚えようとしない

英検3級の語彙は中学卒業レベルですが、それでも数は多めです。ここで「全部完璧に」と思うと、かえって続きません。まずは出る順（よく出る単語から）に絞るのが鉄則です。

頻度の高い単語から固めると、同じ勉強時間でも得点につながりやすくなります。マイナーな単語は後回しでかまいません。優先順位をつけるだけで、負担はぐっと軽くなります。

1日5分、少しずつ何度も

単語は「1日にまとめて100語」より、「毎日10語を何度も」のほうが定着します。理由は、人の脳が繰り返し出会ったものを大事な情報だと判断するからです。

おすすめは、新しい単語を少しだけ足しながら、前に見た単語ももう一度ながめること。完全に覚えていなくても大丈夫。「あ、これ昨日見たな」と思い出すだけで、記憶は確実に強くなります。

忘れたころに、もう一度

覚えた単語を翌日に忘れていても、落ち込む必要はまったくありません。忘却は脳の正常な働きです。大切なのは、忘れかけたタイミングでもう一度出会うこと。このリズムをつくれた人から、語彙はしっかり残っていきます。

紙の単語帳だと、この「ちょうどいい復習のタイミング」を自分で管理するのが大変です。ここを仕組みに任せてしまうのも、賢い続け方のひとつです。

まとめ：覚えられないのは、あなたのせいじゃない

出る順に絞り、1日5分を毎日、忘れたころに復習する。たったこれだけで、英検3級の単語は着実に積み上がります。覚えられないのは記憶力のせいではなく、回し方が少しずれていただけです。

カピバラ先生の英検アプリは、出る順の単語を、忘れたころに自動で出し直してくれます。まちがえても責めず、できたら褒めて伸ばす設計です。今日の5分から、いっしょに始めてみませんか。

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「もう一度、英語をやり直したい」。そう思って参考書を開いたものの、数日で止まってしまった——もしそうでも、まったく問題ありません。続かなかったのは、あなたのやる気が足りないからではなく、始める順番がほんの少しずれていただけです。

この記事では、忙しい大人が挫折しないための学習の順番を整理します。気負わず、肩の力を抜いて読んでください。

まず「いきなり会話」から入らない

やり直しでつまずく一番の原因は、最初から「話せるようになろう」とすることです。会話は、単語と中学文法という土台の上に乗るもの。土台がぐらついたまま会話練習をすると、「言いたいことが出てこない→自分はダメだ」と感じやすくなります。

順番としては、①中学レベルの単語を思い出す → ②be動詞・一般動詞などの基本文法を整える → ③短いフレーズで口に出す、の流れが自然です。遠回りに見えて、これが一番つまずきにくい道です。

1日5分でいい理由

「毎日1時間やらないと意味がない」と思っていませんか。実はその思い込みこそ、挫折の入り口です。語学は、長時間を週1回より、短時間を毎日のほうが定着します。脳は「思い出す」たびに記憶を強くするので、5分でも毎日触れる価値は大きいのです。

5分なら、通勤電車のなか、寝る前の布団のなかでも続きます。「今日もできた」という小さな達成が積み重なると、それ自体が次の一歩を後押ししてくれます。

忘れてもいい。むしろ忘れてからが本番

覚えたはずの単語を忘れると落ち込みますよね。でも、忘れるのは脳の正常な働きです。大事なのは「忘れたころにもう一度出会う」こと。この復習のタイミングさえ味方につければ、記憶はちゃんと残っていきます。

つまり、まちがえても、忘れても大丈夫。やり直し英語は、まちがえながら少しずつ前に進むものなのです。

まとめ：今日の5分が、半年後のあなたをつくる

何から始めるか迷ったら、まずは中学レベルの単語と文法を、1日5分から。完璧を目指さず、毎日触れることを目標にしてください。

カピバラ先生のアプリは、まさにこの「1日5分・まちがえても褒めて伸ばす・忘れたころに復習が出る」を形にした学習アプリです。よかったら、今日の最初の5分をここから始めてみてください。きっと、続けられます。

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