カピバラ学習塾

月: 2026年9月

  • 今日の英検3級10問｜熟語

    今日の英検3級10問｜熟語

    今日は英検3級から、頻出熟語10問カピ🦫　熟語は「まとまりで意味を覚える」のがコツです。解説といっしょに確認しましょう。

    第1問　「look for」の意味は？

    A. 探す　　B. 見る　　C. 世話する　　D. あきらめる

    答え：A（探す）／look for 〜で「〜を探す」という意味です。

    第2問　「get up」の意味は？

    A. 座る　　B. 起きる　　C. 立ち止まる　　D. 寝る

    答え：B（起きる）／get up で「起きる・起き上がる」という意味です。

    第3問　「take care of」の意味は？

    A. 捨てる　　B. 呼ぶ　　C. 世話をする　　D. 待つ

    答え：C（世話をする）／take care of 〜で「〜の世話をする・大切にする」です。

    第4問　「look forward to」の意味は？

    A. 後ろを見る　　B. あきらめる　　C. 心配する　　D. 楽しみに待つ

    答え：D（楽しみに待つ）／look forward to 〜で「〜を楽しみにする・待ちわびる」です。

    第5問　「give up」の意味は？

    A. あきらめる　　B. 始める　　C. 続ける　　D. 受け取る

    答え：A（あきらめる）／give up で「あきらめる・断念する」という意味です。

    第6問　「be good at」の意味は？

    A. 苦手だ　　B. 得意だ　　C. 忙しい　　D. 親切だ

    答え：B（得意だ）／be good at 〜で「〜が得意だ」という意味です。

    第7問　「for example」の意味は？

    A. そのうえ　　B. しかし　　C. たとえば　　D. だから

    答え：C（たとえば）／for example で「たとえば」という意味です。

    第8問　「a lot of」の意味は？

    A. 少しの　　B. まったくない　　C. 半分の　　D. たくさんの

    答え：D（たくさんの）／a lot of 〜で「たくさんの〜」という意味です。

    第9問　「turn on」の意味は？

    A. （電気などを）つける　　B. 消す　　C. 曲がる　　D. 回る

    答え：A（つける）／turn on で「（電気・TVなどを）つける」。反対の「消す」は turn off です。

    第10問　「be interested in」の意味は？

    A. 退屈する　　B. 〜に興味がある　　C. 疲れる　　D. 怒る

    答え：B（〜に興味がある）／be interested in 〜で「〜に興味がある」です。

    何問できたかな？　熟語は「まとまりで意味を覚える」のがコツです。カピバラ先生の英検アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

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  • 式の計算、同類項と指数のミスをなくす

    式の計算、同類項と指数のミスをなくす

    中2数学は、式の計算から始まります。ここで出るミスは、「同類項のまとめ間違い」と「指数の扱い」の二つがほとんど。この二つのポイントを押さえれば、計算はずっと安定します。一緒に見ていきましょう。

    同類項は、「文字の部分が同じ」もの

    まとめられるのは、文字の部分がまったく同じ項だけです。たとえば「3xと、5x」はまとめられて8x。でも「3xと、5y」は、文字が違うのでまとめられません。「リンゴとミカンは足せない」とイメージするとわかりやすいです。

    x²とxは、別の仲間

    もう一つのミスが、指数です。x²とxは、文字は同じでも別の仲間なので、まとめられません。「x²とx」を「2x」にしてしまうのは、よくあるうっかり。二乗は「xが２つかけてある」という意味だと思い出せば、混ざりません。

    かっこの前のマイナスは、全部に配る

    「－（２x－３）」のように、かっこの前がマイナスのときは、中身全部の符号を反対にするのがルールです。これを「－２x－３」のように、最初だけ反対にして残りをそのままにしてしまうミスが多いので、「全部に配る」と覚えておきましょう。

    まとめ：二つのポイントだけで、ミスは減る

    同類項は文字の部分が同じものだけ、x²とxは別の仲間、かっこの前のマイナスは全部に配る。この3つを意識するだけで、式の計算のミスはぐっと減ります。ケアレスミスこそ、「どのルールを忘れたか」を振り返ると伸びます。

    カピバラ先生の数学アプリなら、式の計算を1問ずつ、どこを間違えたかわかる解説つきで練習できます。今日の5分から、いっしょに始めてみましょう。

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  • 今日の社会人英語10問｜電話表現

    今日の社会人英語10問｜電話表現

    今日は社会人英語から、電話表現10問カピ🦫　名乗り・取り次ぎ・伝言など、仕事で使える定番フレーズです。解説といっしょに確認しましょう。

    第1問　電話で「もしもし、田中です」は？

    A. Hello, this is Tanaka.　　B. See you.　　C. Take care.　　D. No problem.

    答え：A／電話で名乗るときは This is 〜. を使います。

    第2問　「どちら様ですか」は？

    A. How are you?　　B. Who’s calling, please?　　C. Where are you?　　D. What’s this?

    答え：B／電話で相手の名前をたずねるときは Who’s calling, please? です。

    第3問　「少々お待ちください」は？

    A. Go ahead.　　B. Never mind.　　C. Hold on, please.　　D. Help yourself.

    答え：C／電話で待ってもらうときは Hold on, please. を使います。

    第4問　「伝言をお願いできますか」は？

    A. See you.　　B. It’s cold.　　C. No, thanks.　　D. Can I leave a message?

    答え：D／message は「伝言」。Can I leave a message? で伝言を頼めます。

    第5問　「かけ直します」は？

    A. I’ll call you back.　　B. Good night.　　C. It’s raining.　　D. How old are you?

    答え：A／call back で「かけ直す」。I’ll call you back. です。

    第6問　「今、席を外しています」は？

    A. It’s fine.　　B. He is not at his desk right now.　　C. See you.　　D. Take care.

    答え：B／「席を外している」は not at his desk right now と表します。

    第7問　「もう少し大きな声でお願いできますか」は？

    A. It’s late.　　B. Long time no see.　　C. Could you speak up a little?　　D. Good luck.

    答え：C／speak up で「大きな声で話す」。聞き取りにくいときに使います。

    第8問　「番号をお間違えのようです」は？

    A. See you soon.　　B. It was fun.　　C. Excuse me.　　D. I think you have the wrong number.

    答え：D／wrong number は「間違い電話」。I think you have the wrong number. です。

    第9問　「お電話ありがとうございました」は？

    A. Thank you for calling.　　B. It’s on the desk.　　C. Never mind.　　D. At noon.

    答え：A／電話の終わりに Thank you for calling. で感謝を伝えます。

    第10問　電話で名乗るときに使うのは？

    A. He is　　B. This is　　C. You are　　D. It is

    答え：B（This is）／電話で「〜です」と名乗るときは This is 〜. を使います。

    何問できたかな？　電話表現は「場面ごと」に覚えると、いざというとき落ち着いて対応できます。カピバラ先生の日常英会話アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

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    中1英語でつまずく文法トップ5と戻って直す方法

    中1英語は、最初は順調だったのに、あるところから「あれ？」となりがちです。でも、つまずく場所はだいたい決まっています。そこだけ戻って直せば、ちゃんと追いつけます。よくあるつまずきと、戻り方を一緒に見ていきましょう。

    つまずきやすいと5つ

    中1で点が揺れるのは、たいていこのあたりです。

    • be動詞と一般動詞が混ざる（am/is/areと動作の語）
    • 三単現のsのつけ忘れ
    • 疑問文・否定文の語順
    • 複数形と代名詞（I/my/me）
    • 現在進行形と過去形の使い分け

    どれも、「難しい」というより「ルールをちょっと忘れている」だけ。そこを拾えばいいのです。

    戻るなら、まず「be動詞と一般動詞」から

    五つのうち、一番の土台はbe動詞と一般動詞の区別です。「～だ（状態）」ならbe動詞、「～する（動作）」なら一般動詞。ここがはっきりすると、疑問文も否定文も「Doを使うか、isを使うか」が迷わなくなります。つまり、ここを直すと他のつまずきも一緒に軽くなります。

    1文ずつ音読して、語順を体に入れる

    語順のミスは、ルールを覚えるだけより、正しい文を何度も音読すると治りやすいものです。口が語順を覚えると、テストでも「なんとなくこれが自然」とわかるようになります。教科書の例文を、声に出して読むだけで十分です。

    まとめ：つまずきは、戻れば消せる

    つまずきの5つを知り、be動詞と一般動詞から戻し、音読で語順を体に入れる。この順なら、中1英語のつまずきはずいぶん追いつけます。わからなくなった点が見つかったことそのものが、前進の一歩です。

    カピバラ先生の中高生アプリなら、中1英語の文法を1問ずつ、つまずきやすい所を解説つきで練習できます。今日の5分から、いっしょに始めてみましょう。

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  • 今日の漢字10問｜音読み・訓読み

    今日の漢字10問｜音読み・訓読み

    今日は漢字の「音読み・訓読み」から10問カピ🦫　音読みは中国から伝わった読み、訓読みは日本語の意味に合わせた読みです。解説といっしょに確認しましょう。

    第1問　「山」の訓読みは？

    A. やま　　B. さん　　C. せん　　D. ざん

    答え：A（やま）／「やま」は意味に合った読みなので訓読みです。

    第2問　「山」の音読みは？

    A. やま　　B. さん　　C. かわ　　D. みず

    答え：B（さん）／「さん」は中国から伝わった読みで音読みです（登山＝とざん）。

    第3問　「川」の訓読みは？

    A. せん　　B. こう　　C. かわ　　D. すい

    答え：C（かわ）／「かわ」は意味に合った読みなので訓読みです。

    第4問　「音読み」とは、主にどこから伝わった読み方？

    A. 日本古来　　B. ひらがな　　C. カタカナ　　D. 中国から伝わった読み方

    答え：D／音読みは、漢字とともに中国から伝わった読み方です。

    第5問　「訓読み」とは？

    A. 日本語の意味に合わせた読み方　　B. 中国の読み方　　C. ローマ字読み　　D. 当て字

    答え：A／訓読みは、漢字の意味に日本語をあてた読み方です。

    第6問　「人（ひと）」はどちらの読み？

    A. 音読み　　B. 訓読み　　C. どちらでもない　　D. 当て字

    答え：B（訓読み）／「ひと」は意味に合った読みなので訓読みです。

    第7問　「人（ジン・ニン）」はどちらの読み？

    A. 訓読み　　B. 当て字　　C. 音読み　　D. ローマ字

    答え：C（音読み）／「ジン・ニン」は中国から伝わった読みで音読みです。

    第8問　「花（はな）」の読みは？

    A. 音読み（カ）　　B. 当て字　　C. 外来語　　D. 訓読み

    答え：D（訓読み）／「はな」は意味に合った読みなので訓読みです（音読みは「カ」）。

    第9問　熟語「学校（ガッコウ）」は、おもに何読み？

    A. 音読み　　B. 訓読み　　C. 重箱読み　　D. 湯桶読み

    答え：A（音読み）／「ガッ・コウ」はどちらも音読み。二字とも音読みの熟語です。

    第10問　訓読みは、漢字の何に合わせた読み？

    A. 音　　B. 意味　　C. 形　　D. 画数

    答え：B（意味）／訓読みは、漢字の意味に日本語をあてた読みです。

    何問できたかな？　「音読みは中国から、訓読みは意味に合わせて」と覚えると見分けやすくなります。カピバラ先生の国語アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

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  • 正負の数、符号でつまずかない計算の順番

    正負の数、符号でつまずかない計算の順番

    中1数学の最初の関門が、正負の数です。「マイナスの計算で符号を間違える」のは、頭が悪いからではなく、計算の順番があいまい」だけのことがほとんどです。順番をはっきりさせれば、ミスはずっと減ります。一緒に見ていきましょう。

    マイナスは「反対向き」のイメージ

    まず、マイナスを「反対向き」としてイメージしましょう。数直線で、０より右がプラス、左がマイナス。「＋３」は右に3、「−３」は左に3。このイメージがあると、あとの計算が「なぜそうなるか」で理解できます。

    計算は、順番を決めてから

    混ざった式は、いきなり左から計算しないこと。順番は決まっています。

    1. かっこの中
    2. るい乗（×÷）
    3. たし算・ひき算（＋−）

    この順を守るだけで、「どこから手をつければ」の迷いが消えます。符号は、それぞれの計算の中で丁寧に処理しましょう。

    ひき算は、たし算に直す

    ミスが多いのが、マイナスを含むひき算です。ここは、「ひく」を「反対をたす」に直すと楽になります。たとえば「5－（−3）」は「5＋3」。引く相手がマイナスなら、プラスに変えてたす。この一手を覚えると、符号のミスがぐっと減ります。

    まとめ：順番を決めれば、正負は怖くない

    マイナスを反対向きでイメージし、計算の順番を守り、ひき算はたし算に直す。この3つで、正負の数はずっと計算しやすくなります。ここは中学数学の土台なので、ちょっと丁寧にやっておくと、この先がずっと楽になります。

    カピバラ先生の数学アプリなら、正負の数の計算を1問ずつ、順番を意識しながら練習できます。今日の5分から、いっしょに始めてみましょう。

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  • 今日の中3数学10問｜平方根

    今日の中3数学10問｜平方根

    今日は中3数学の「平方根」から10問カピ🦫　ルート（√）の計算に慣れましょう。解説といっしょに確認していきます。

    第1問　√9 は？

    A. 3　　B. 9　　C. 81　　D. ±3

    答え：A（3）／√9 は「2乗すると9になる正の数」で、3 です。

    第2問　√16 は？

    A. 8　　B. 4　　C. 256　　D. ±4

    答え：B（4）／√16 は「2乗すると16になる正の数」で、4 です。

    第3問　√2 × √8 は？

    A. √10　　B. 2　　C. 4　　D. 16

    答え：C（4）／√2×√8=√16=4 です（√a×√b=√ab）。

    第4問　√4 は？

    A. 16　　B. ±2　　C. 8　　D. 2

    答え：D（2）／√4 は「2乗すると4になる正の数」で、2 です。

    第5問　(√5)² は？

    A. 5　　B. 25　　C. √5　　D. 10

    答え：A（5）／√5 を2乗すると、中の数がそのまま出て 5 です。

    第6問　√12 を簡単にすると？

    A. 3√2　　B. 2√3　　C. 4√3　　D. 6

    答え：B（2√3）／12=4×3 で √4=2 を外に出して、√12=2√3 です。

    第7問　√3 + √3 は？

    A. √6　　B. 3　　C. 2√3　　D. 6

    答え：C（2√3）／同じ √3 どうしのたし算。√3 が2つ分で 2√3 です。

    第8問　√50 を簡単にすると？

    A. 2√5　　B. 10√5　　C. 25√2　　D. 5√2

    答え：D（5√2）／50=25×2 で √25=5 を外に出して、√50=5√2 です。

    第9問　√a × √b は？

    A. √(ab)　　B. √(a+b)　　C. ab　　D. a√b

    答え：A（√(ab)）／ルートどうしのかけ算は、中どうしをかけて √(ab) になります。

    第10問　√25 は？

    A. ±5　　B. 5　　C. 625　　D. 10

    答え：B（5）／√25 は「2乗すると25になる正の数」で、5 です。

    何問できたかな？　平方根は「√の中を small な数に分けて、外に出せる2乗を取り出す」のがコツです。カピバラ先生の数学アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

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  • ITパスポートの勉強法、何から始めるか

    ITパスポートの勉強法、何から始めるか

    ITパスポートは、ストラテジ・マネジメント・テクノロジの3分野からなります。用語が多くて気圧されるかもしれませんが、暗記と過去問でしっかり狙える試験です。CBTで随時受けられるのも、コツコツ務める人に向いています。進め方を一緒に見ていきましょう。

    用語は、「仕事の場面」と結びつける

    ITパスポートの用語は、言葉だけで覚えるとすぐ混ざります。「これはどんなときに使う仕組みか」と、仕事や身近な場面と結びつけると、ぐっと覚えやすくなります。たとえば「クラウド」なら、自分が使うオンラインの保存サービスを思い浮かべる——そういう結びつけが効きます。

    計算・2進数は、出る型だけ押さえる

    「計算が苦手」でも、捨てる必要はありません。ITパスポートの計算や２進数は、出るパターンが限られているので、そこだけ手を動かして慣れれば得点源になります。難しい理論より、「このタイプはこう解く」を覚えるのが近道です。

    過去問を、回数でならす

    仕上げはやはり過去問。同じような問題が何度も出るので、回数を重ねるほど「見たことある」が増えます。間違えた問題は、解説を読んで「なぜそうなるか」を一言メモしておくと、次に活きます。

    まとめ：結びつけて、回数でならす

    用語は仕事の場面と結びつけ、計算は出る型だけ押さえ、過去問を回数でならす。この3つで、ITパスポートは着実に近づきます。用語の多さに気圧されず、ひとつずつ「自分の言葉」にしていきましょう。

    用語を覚えるときは、結びつける暗記と、無理のない計画が効きます。下の記事もあわせてどうぞ。

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  • 今日の中1英語10問｜疑問詞

    今日の中1英語10問｜疑問詞

    今日は中1英語の「疑問詞」から10問カピ🦫　What・Who・Where・When などは、答え方とセットで覚えるのがコツです。解説といっしょに確認しましょう。

    第1問　___ is this? — It’s a pen.

    A. What　　B. Who　　C. Where　　D. When

    答え：A（What）／「これは何？」とものをたずねるのは What です。

    第2問　___ is that boy? — He is Tom.

    A. What　　B. Who　　C. Where　　D. When

    答え：B（Who）／「だれ？」と人をたずねるのは Who です。

    第3問　___ do you live? — In Tokyo.

    A. What　　B. Who　　C. Where　　D. When

    答え：C（Where）／「どこ？」と場所をたずねるのは Where です。

    第4問　___ is your birthday? — May 5th.

    A. What　　B. Who　　C. Where　　D. When

    答え：D（When）／「いつ？」と時をたずねるのは When です。

    第5問　___ do you go to school? — By bus.

    A. How　　B. Who　　C. What　　D. When

    答え：A（How）／「どうやって？」と手段・方法をたずねるのは How です。

    第6問　___ book is this? — It’s mine.

    A. What　　B. Whose　　C. Where　　D. When

    答え：B（Whose）／「だれの？」と持ち主をたずねるのは Whose です。

    第7問　___ apples do you have? — Three.

    A. How much　　B. How old　　C. How many　　D. How long

    答え：C（How many）／数えられるものの数をたずねるのは How many です。

    第8問　___ is the weather? — It’s sunny.

    A. What　　B. Who　　C. When　　D. How

    答え：D（How）／天気や様子をたずねるときは How is the weather? を使います。

    第9問　「どこ」をたずねる疑問詞は？

    A. Where　　B. When　　C. Who　　D. What

    答え：A（Where）／場所をたずねるのは Where です。

    第10問　「いつ」をたずねる疑問詞は？

    A. Where　　B. When　　C. Who　　D. What

    答え：B（When）／時をたずねるのは When です。

    何問できたかな？　疑問詞は「What＝何、Who＝だれ、Where＝どこ、When＝いつ、How＝どうやって」と、意味とセットで覚えましょう。カピバラ先生の中学英語アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

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  • FP3級の勉強法、6分野の進め方

    FP3級の勉強法、6分野の進め方

    FP3級は6つの分野からなり、最初は「範囲が広い」と感じるかもしれません。でも中身は、年金・保険・税金・住まいなど、暮らしのお金の話。身近なテーマなので、順番さえ気をつければ無理なく進められます。一緒に見ていきましょう。

    まずは全体を一周、深入りしない

    最初の一周は、細かい数字を覚えようとせず、「どんな話があるか」をつかむだけで十分です。全体像が見えると、2周目以降の理解がずっと速くなります。わからないところで止まらず、まずは最後まで走り抜けましょう。

    6分野は、「自分ごと」から入る

    6分野は、どれも生活につながっています。

    • ライフプランニング：年金や社会保険
    • リスク管理：生命・損害保険
    • 金融資産運用：預金・株・投信
    • タックス：所得税のしくみ
    • 不動産：家や土地の取引
    • 相続・事業承継：贈与や相続

    「自分や家族ならどうか」と考えながら読むと、丸暗記よりずっと頭に入ります。

    過去問中心、計算は「型」で覚える

    FP3級は、過去問を繰り返すのが最短ルートです。似た問題が繰り返し出るので、何回か解けば「これはこう答える」が見えてきます。計算問題も、公式を一から覚えるより、出る型を手を動かしてなぞるほうが確実です。

    まとめ：身近なお金の話だから、進めやすい

    全体を一周して、自分ごととして読み、過去問で型をなぞる。この順なら、FP3級の広い範囲も無理なく進められます。暗記も、「生活の話」としてとらえると、ずっと身近になります。

    幅広い範囲を進めるときこそ、逆算の計画と、結びつける暗記が効きます。下の記事も、よかったらのぞいてみてください。

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