投稿者: カピバラ先生

  • 今日の中3数学10問|二次方程式

    今日の中3数学10問|二次方程式

    今日は中3数学の「二次方程式」から10問カピ🦫 因数分解や平方根を使って解きます。解説といっしょに確認しましょう。

    第1問 x²=9 の解は?

    A. x=±3  B. x=3 のみ  C. x=9  D. x=±9

    答え:A(x=±3)/2乗して9になる数は +3 と −3。x=±3 です。

    第2問 x²=16 の解は?

    A. 4  B. ±4  C. ±8  D. ±16

    答え:B(±4)/2乗して16になる数は +4 と −4。x=±4 です。

    第3問 (x−2)(x−3)=0 の解は?

    A. x=−2, −3  B. x=5  C. x=2, 3  D. x=6

    答え:C(x=2, 3)/掛けて0になるのはどちらかが0のとき。x−2=0 または x−3=0 より x=2, 3 です。

    第4問 x²−5x+6=0 の解は?

    A. x=1, 6  B. x=−2, −3  C. x=5  D. x=2, 3

    答え:D(x=2, 3)/(x−2)(x−3)=0 に因数分解して x=2, 3 です。

    第5問 x²+x−6=0 の解は?

    A. x=−3, 2  B. x=3, −2  C. x=1, 6  D. x=−1, 6

    答え:A(x=−3, 2)/(x+3)(x−2)=0 に因数分解して x=−3, 2 です。

    第6問 x²−4=0 の解は?

    A. ±4  B. ±2  C. 2 のみ  D. ±16

    答え:B(±2)/x²=4 なので x=±2。(x+2)(x−2)=0 と考えても同じです。

    第7問 x²=0 の解は?

    A. ±1  B. 解なし  C. x=0  D. x=1

    答え:C(x=0)/2乗して0になるのは0だけ。x=0 です(重解)。

    第8問 因数分解できない二次方程式でも使えるのは?

    A. 因数定理  B. 三平方の定理  C. 加法定理  D. 解の公式

    答え:D(解の公式)/ax²+bx+c=0 は、因数分解できなくても「解の公式」で解けます。

    第9問 x²−6x+9=0 の解は?

    A. x=3  B. x=±3  C. x=9  D. x=6

    答え:A(x=3)/(x−3)²=0 に因数分解でき、x=3(重解)です。

    第10問 x(x−4)=0 の解は?

    A. x=4 のみ  B. x=0, 4  C. x=−4  D. x=0 のみ

    答え:B(x=0, 4)/掛けて0なので x=0 または x−4=0。x=0, 4 です。

    何問できたかな? 二次方程式は「因数分解できれば因数分解、できなければ解の公式」が基本の方針です。カピバラ先生の数学アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

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  • 英検5級当日の流れと前日に準備しておくこと

    英検5級当日の流れと前日に準備しておくこと

    英検5級、当日って何があるの?——流れがわかっていると、緊張がやわらぐカピ。

    前日に、持ち物と道順を整える

    当日あわてないために、前日のうちに持ち物と会場までの道順を確認しておくと安心カピ。新しいことを詰め込むより、これまでやってきたことを軽く見直すくらいがちょうどいい。よく眠ることも、りっぱな準備です。

    わからない問題は、いったん飛ばす

    当日、わからない問題で止まってしまうと、あせりが広がります。いったん飛ばして、解ける所から——これだけで気持ちが落ち着きます。全部できなくて大丈夫、できる所を確実に拾うカピ。

    あなたのペースで、当日を迎えようカピ🦫

  • 今日の中2英語10問|比較級・最上級

    今日の中2英語10問|比較級・最上級

    今日は中2英語の「比較級・最上級」から10問カピ🦫 -er/-est と more/most の使い分けがカギです。解説といっしょに確認しましょう。

    第1問 Tom is ___ than Ken.

    A. tall  B. taller  C. tallest  D. more tall

    答え:B(taller)/than があるので比較級。短い語は -er をつけて taller です。

    第2問 This is the ___ book of the three.

    A. interesting  B. more interesting  C. most interesting  D. interestingest

    答え:C(most interesting)/of the three なので最上級。長い語は the most をつけます。

    第3問 She is as ___ as her sister.

    A. tall  B. taller  C. tallest  D. more

    答え:A(tall)/as 〜 as の間は原級(もとの形)。「姉と同じくらい背が高い」です。

    第4問 He runs ___ than me.

    A. slowlier  B. slowlyer  C. slowly  D. more slowly

    答え:D(more slowly)/slowly のような長めの副詞は more をつけて比較級にします。

    第5問 Mt. Fuji is the ___ mountain in Japan.

    A. the highest  B. the higher  C. the most high  D. high

    答え:A(the highest)/in Japan で最上級。短い語は the + -est で the highest です。

    第6問 This is ___ than that.(good)

    A. gooder  B. better  C. best  D. more good

    答え:B(better)/good の比較級は不規則で better になります。

    第7問 This is ___ of all.(good)

    A. the better  B. the gooder  C. the best  D. the most good

    答え:C(the best)/good の最上級は不規則で the best になります。

    第8問 She is as ___ as her mother.(kind)

    A. kinder  B. kindest  C. more kind  D. kind

    答え:D(kind)/as 〜 as の間は原級。kind のまま使います。

    第9問 「3つ以上で最も〜」を表すのは?

    A. 最上級  B. 比較級  C. 原級  D. 現在形

    答え:A(最上級)/「一番〜」は最上級(the + -est / the most)で表します。

    第10問 「more / most」を使うのは、どんな形容詞・副詞?

    A. 短い語  B. 比較的長い語  C. be動詞  D. 名詞

    答え:B(比較的長い語)/beautiful など長めの語は more / most をつけて比較級・最上級にします。

    何問できたかな? 比較は「短い語は -er/-est、長い語は more/most、good などは不規則(better/best)」がポイントです。カピバラ先生の中学英語アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

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  • 交差点の優先関係、迷いやすい場面の考え方

    交差点の優先関係、迷いやすい場面の考え方

    交差点の優先関係。誰が先か、とっさに迫う……。順番に確かめれば、ちゃんと決まるカピ。

    まず「信号と標識」を見る

    優先関係は、思いつきで決めず、順番に確かめるのがコツカピ。最初に信号、次に一時停止や優先道路の標識——強い決まりから順に見ていきます。決まりがあれば、それに従えばいいので迷いません。

    決まりがないときの考え方

    信号も標識もない交差点では、道幅や、左方の車など、決められた考え方の順で判断します。問題では、この“順番”を覚えているかが問われがち。場面の絵とセットで、ひとつずつ整理すると身につくカピ。

    ひとつずつで大丈夫。いっしょに進もうカピ🦫

  • 今日の英検2級10問|頻出単語

    今日の英検2級10問|頻出単語

    今日は英検2級から、頻出単語10問カピ🦫 意味を思い出しながら、解説といっしょに確認しましょう。

    第1問 「achieve」の意味は?

    A. 達成する  B. あきらめる  C. 避ける  D. 疑う

    答え:A(達成する)/achieve は「(目標などを)達成する・成し遂げる」です。

    第2問 「reduce」の意味は?

    A. 増やす  B. 減らす  C. 続ける  D. 始める

    答え:B(減らす)/reduce は「減らす」。反対の「増やす」は increase です。

    第3問 「significant」の意味は?

    A. 小さな  B. 簡単な  C. 重要な  D. 危険な

    答え:C(重要な)/significant は「重要な・著しい」という意味です。

    第4問 「purchase」の意味は?

    A. 売る  B. 捨てる  C. 借りる  D. 購入する

    答え:D(購入する)/purchase は「購入する・買う」のフォーマルな言い方です。

    第5問 「encourage」の意味は?

    A. 励ます・促す  B. やめさせる  C. 疑う  D. こわす

    答え:A(励ます・促す)/encourage は「励ます・やる気をさせる」という意味です。

    第6問 「maintain」の意味は?

    A. 捨てる  B. 維持する  C. 始める  D. 忘れる

    答え:B(維持する)/maintain は「維持する・保つ」という意味です。

    第7問 「eventually」の意味は?

    A. すぐに  B. 決して  C. 最終的に  D. たまに

    答え:C(最終的に)/eventually は「最終的に・やがて」という意味です。

    第8問 「require」の意味は?

    A. あきらめる  B. 断る  C. 避ける  D. 必要とする

    答え:D(必要とする)/require は「必要とする・要求する」という意味です。

    第9問 「obvious」の意味は?

    A. 明らかな  B. あいまいな  C. 難しい  D. 静かな

    答え:A(明らかな)/obvious は「明らかな・見てすぐわかる」という意味です。

    第10問 「reliable」の意味は?

    A. 危険な  B. 信頼できる  C. 高価な  D. まれな

    答え:B(信頼できる)/reliable は「信頼できる・あてになる」という意味です。

    何問できたかな? 2級の単語は、同じテーマで使われる語や反対語とセットにすると覚えやすいです。カピバラ先生の英検アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

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  • 英検5級までの勉強スケジュール、逆算で考える

    英検5級までの勉強スケジュール、逆算で考える

    英検5級まで、何をどの順でやればいい?——逆算で考えると、迷子にならないカピ。

    ゴールから、ざっくり区切る

    試験日から逆算して、ざっくり「単語→文法→問題に慣れる」と区切ると、今やることが見えてきます。細かく完璧な計画より、大まかな流れのほうが続くカピ。ズレても、調整すればいいんです。

    毎日の量は、続く範囲で

    1日にたくさん詰め込む計画は、たいてい途中で折れます。少なめでも毎日——そのほうが結局、遠くまで行けるカピ。「ゼロの日をつくらない」を目安に、続く量で組みましょう。

    あなたのペースで、いっしょに進もうカピ🦫

  • 今日の高校英語10問|分詞構文

    今日の高校英語10問|分詞構文

    今日は高校英語の「分詞構文」から10問カピ🦫 接続詞+主語+動詞を、分詞(-ing / -ed)で短くした形です。解説といっしょに確認しましょう。

    第1問 ___ tired, he went to bed early.

    A. Being  B. Be  C. To be  D. Been

    答え:A(Being)/「疲れていたので」を表す分詞構文。Being tired で始めます。

    第2問 ___ from the sky, the town looks small.

    A. Seeing  B. Seen  C. See  D. To see

    答え:B(Seen)/「空から見られると」と受け身の意味なので、過去分詞 Seen で始めます。

    第3問 ___ his homework, he watched TV.

    A. Finish  B. Finished  C. Finishing  D. To finish

    答え:C(Finishing)/「宿題を終えて」を能動の分詞構文で表し、Finishing で始めます。

    第4問 分詞構文は、接続詞+主語+動詞を何を使って短くしたもの?

    A. 名詞  B. 前置詞  C. 助動詞  D. 分詞(-ing / -ed)

    答え:D(分詞)/接続詞と主語を省き、動詞を分詞(-ing / -ed)に変えて短くします。

    第5問 ___ carefully, the book is easy to understand.

    A. Reading  B. To read  C. Read  D. Reads

    答え:C(Read)/「丁寧に読まれれば」と受け身なので、過去分詞 Read(read の過去分詞)で始めます。

    第6問 ___ what to do, she asked for help.

    A. Not knowing  B. Knowing not  C. No knowing  D. Not to know

    答え:A(Not knowing)/分詞構文の否定は、分詞の前に not をおきます。

    第7問 「Walking in the park, I met her.」の意味に近い接続詞は?

    A. Because  B. Although  C. When(〜のとき)  D. If

    答え:C(When)/「公園を歩いているときに彼女に会った」という意味になります。

    第8問 ___ by everyone, he felt happy.

    A. Praising  B. To praise  C. Praise  D. Praised

    答え:D(Praised)/「みんなにほめられて」と受け身なので、過去分詞 Praised で始めます。

    第9問 「〜しながら」を表す分詞構文は、どの形?

    A. 現在分詞(-ing)  B. 過去分詞  C. 原形  D. to不定詞

    答え:A(現在分詞)/能動・「〜しながら」は現在分詞(-ing)で表します。

    第10問 「受け身の意味」を表す分詞構文で使うのは?

    A. 現在分詞  B. 過去分詞(-ed)  C. 原形  D. to不定詞

    答え:B(過去分詞)/「〜されて」という受け身は過去分詞(-ed)で表します。

    何問正解できたかな? 分詞構文は「能動なら -ing、受け身なら -ed」が基本です。カピバラ先生の高校英語アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

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  • 品詞の見分け方、文の中での働きで考える

    品詞の見分け方、文の中での働きで考える

    品詞の見分け方。名詞、動詞、形容詞……区別がつかなくなる……。見分けのコツは“働き”で見ることカピ。

    「形」より「文の中での働き」

    同じことばでも、文の中での働きで品詞が決まります。名前を表すなら名詞、動きを表すなら動詞、ようすを表すなら形容詞・形容動詞。形だけで決めず、「この文で何をしているか」を見るのがコツカピ。

    迫ったら、変化のしかたで確かめる

    ことばは、品詞ごとにかたちの変わり方がちがいます。後ろにつく言葉や活用のしかたで、見分けがつくことも。1つずつ確かめれば大丈夫。あせらず、文の中で観察してみるカピ。

    まちがえても大丈夫。いっしょに進もうカピ🦫

  • 今日のFP3級10問|社会保険・税金の基本

    今日のFP3級10問|社会保険・税金の基本

    今日はFP3級から、社会保険と税金の基本10問カピ🦫 まずは「しくみ」をつかむのが大切です。※金額や制度の細かい点は年度で変わります。実際の数値は必ず最新の公式情報で確認してねカピ。

    第1問 会社員が加入する公的医療保険は?

    A. 国民健康保険  B. 健康保険  C. 介護保険  D. 労災保険

    答え:B(健康保険)/会社員などは「健康保険」に加入します。自営業者は国民健康保険です。

    第2問 自営業者が加入する公的医療保険は?

    A. 健康保険  B. 共済組合  C. 国民健康保険  D. 雇用保険

    答え:C(国民健康保険)/自営業者や無職の人などは「国民健康保険」に加入します。

    第3問 老後に受け取る公的年金の土台になるのは?

    A. 国民年金(基礎年金)  B. 厚生年金  C. 企業年金  D. 個人年金

    答え:A(国民年金)/すべての土台になるのが国民年金(基礎年金)です。

    第4問 会社員が加入し、国民年金に上乗せされる年金は?

    A. 国民年金基金  B. iDeCo  C. 財形年金  D. 厚生年金

    答え:D(厚生年金)/会社員は国民年金に加えて「厚生年金」に加入します。

    第5問 所得税で、収入から差し引ける仕組みを何という?

    A. 控除  B. 源泉  C. 還付  D. 累進

    答え:A(控除)/課税のもとになる金額から差し引ける仕組みを「控除」といいます。

    第6問 所得が多いほど税率が高くなる仕組みは?

    A. 比例税率  B. 定額  C. 累進課税  D. 間接税

    答え:C(累進課税)/所得税は、所得が多いほど税率が高くなる累進課税の仕組みです。

    第7問 仕事中のケガを補償する保険は?

    A. 雇用保険  B. 労災保険  C. 介護保険  D. 生命保険

    答え:B(労災保険)/仕事中や通勤中のケガ・病気を補償するのが労災保険です。

    第8問 失業したときに給付を受けられる保険は?

    A. 労災保険  B. 健康保険  C. 雇用保険  D. 介護保険

    答え:C(雇用保険)/失業したときの給付などを行うのが雇用保険です。

    第9問 負担する人と納める人が異なる税を何という?

    A. 直接税  B. 間接税  C. 所得税  D. 住民税

    答え:B(間接税)/消費税のように、負担者と納税者が異なる税を間接税といいます。

    第10問 「基礎控除」は、おもに何の税を軽くする?

    A. 所得税など  B. 消費税  C. 関税  D. 固定資産税

    答え:A(所得税など)/基礎控除は、所得税や住民税の計算で所得から差し引かれる控除です。

    何問できたかな? FPは「社会保険の種類」と「税金のしくみ」を、名前と役割のセットで覚えるのが近道です。※金額や制度は年度で変わるため、実際の数値は必ず最新の公式情報で確認してください。カピバラ先生と、もう少し練習してみましょう。

    ▶ カピバラ先生の学習アプリで、コツコツ練習する

  • 駐車と停車のちがい、ひっかからない整理術

    駐車と停車のちがい、ひっかからない整理術

    駐車と停車、どっちがどっち?——問題で引っかかりやすい所だけど、考え方はシンプルカピ。

    「すぐ動かせるか」で分かれる

    ざっくり言うと、すぐに車を動かせる短い止まり方が停車、そうでない継続的な止まり方が駐車カピ。人を待つ、荷物を積む——その止まり方が「すぐ動ける状態か」で考えると、見分けやすくなります。

    禁止場所は、セットで覚える

    駐車禁止と駐停車禁止は、別物です。「駐車だけダメ」なのか「停車もダメ」なのかで、場所が分かれます。まぎらわしい所だけをノートに集めて、そこを重点的に——全部を一度に覚えなくて大丈夫カピ。

    ひとつずつで大丈夫。いっしょに進もうカピ🦫