月: 2026年7月

英語の定期テストが近づくと、「単語も文法も本文も…何からやればいいの」と迷いますよね。やることが多く見えますが、優先順位をつければ大丈夫です。1週間前からの進め方を、順を追って整理しましょう。

テストは「教科書の範囲」から出る

まず安心してほしいのは、定期テストは授業で習った範囲から出るということです。市販の難しい問題を解く必要はありません。教科書とワークの範囲を確実にすることが、いちばんの近道です。

範囲が決まっているからこそ、「やるべきこと」もはっきりしています。やみくもに広げず、範囲内を固めましょう。

優先順位は 単語 → 文法 → 本文

限られた時間では、次の順番が効率的です。

1. 単語：範囲の単語を覚える。読み書きできる状態に
2. 文法：その単元の文法ルールを理解する
3. 教科書本文：本文の内容と、出てきた表現を確認する

単語と文法という土台があると、本文もすっと頭に入ります。逆に土台があいまいだと、本文を読んでも意味がとれません。この順番を守りましょう。

1週間前からの流れ

• 1週間前：範囲の単語と文法をひと通り
• 3日前：ワークでまちがえた問題を解き直す
• 前日：本文と表現を最終チェックし、早めに休む

一夜づけで詰め込むより、毎日少しずつのほうが定着します。前日は無理をせず、しっかり眠ることも対策のうちです。

まとめ：順番を決めれば、迷わない

定期テストは教科書の範囲から。単語→文法→本文の順で固め、まちがえた問題を解き直す。これで、限られた時間でも点は伸びます。焚らず、ひとつずついきましょう。

カピバラ先生の中学英語アプリは、基礎の単語や文法を1問ずつ練習でき、まちがえた問題は復習で戻ってきます。テスト前の総ざらいにも使えます。今日の5分から、いっしょに準備していきましょう。

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今日は中1英語の「be動詞」から10問カピ🦫　am・is・are の使い分けは、主語を見れば決まります。解説といっしょに確認しましょう。

第1問　I ___ a student.

A. am　　B. is　　C. are　　D. be

答え：A（am）／主語が I のときの be動詞は am。「私は学生です」の意味になります。

第2問　She ___ my friend.

A. am　　B. are　　C. is　　D. be

答え：C（is）／主語が She（3人称単数）のときの be動詞は is です。

第3問　They ___ soccer players.

A. is　　B. are　　C. am　　D. be

答え：B（are）／主語が They（複数）のときの be動詞は are です。

第4問　___ you happy?

A. Am　　B. Is　　C. Do　　D. Are

答え：D（Are）／主語が you の疑問文は Are you 〜? の形。「あなたは幸せですか」の意味です。

第5問　He ___ not tired.

A. isn’t　　B. aren’t　　C. am not　　D. don’t

答え：A（isn’t）／主語が He の否定文は is not。短縮すると isn’t になります。

第6問　We ___ in the park now.

A. is　　B. am　　C. are　　D. be

答え：C（are）／主語が We（複数）のときの be動詞は are。「私たちは今、公園にいます」です。

第7問　This ___ a pen.（これはペンです）

A. are　　B. is　　C. am　　D. be

答え：B（is）／This（これは）は単数の主語なので、be動詞は is を使います。

第8問　My brother and I ___ students.

A. is　　B. am　　C. be　　D. are

答え：D（are）／「兄と私」で2人＝複数の主語。be動詞は are になります。

第9問　It ___ hot today.

A. is　　B. are　　C. am　　D. be

答え：A（is）／主語が It（3人称単数）なので be動詞は is。「今日は暑い」の意味です。

第10問　___ you teachers?（あなたたちは先生ですか）

A. Is　　B. Am　　C. Are　　D. Do

答え：C（Are）／主語が you の疑問文は Are you 〜?。複数でも you の形は変わりません。

何問できたかな？　be動詞は「主語を見て am・is・are を選ぶ」だけ。ここがそろうと、英語の文がぐっと作りやすくなります。カピバラ先生の中学英語アプリで、今日の続きもいっしょにやってみましょう。

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「中学生のうちに英検を受けたいけれど、何級からがいいの？」——よくある悩みです。級を間違えると、難しすぎて自信をなくしたり、簡単すぎて物足りなかったりします。学年と今の英語力に合った、ちょうどいい目標を一緒に考えましょう。

級ごとのレベルのめやす

英検の級は、おおよそ次のような英語力のめやすになっています。

• 5級：中1で習う範囲のめやす
• 4級：中2で習う範囲のめやす
• 3級：中学卒業レベルのめやす
• 準2級：高校中級レベルのめやす

つまり、習った範囲に対応する級を選ぶと、無理なく挑戦できます。学校の進度と照らし合わせてみてください。

学年別のおすすめ

あくまで目安ですが、次のように考えると選びやすいです。

• 中1：まず5級、慣れたら4級
• 中2：4級、英語が得意なら3級
• 中3：3級、さらに上を目指すなら準2級

大事なのは、今の自分より「少しだけ上」を選ぶことです。背伸びしすぎず、でも少し挑戦になる級が、いちばん力が伸びます。

級が決まったら過去問を1回

目標の級を決めたら、まず過去問を1回分やってみましょう。今どのくらい取れるかがわかると、合格までに何をすればいいかが見えてきます。

思ったより取れなくても、落ち込まないでください。今の自分を知ることが、合格への第一歩です。

まとめ：ちょうどいい級が、いちばん伸びる

級は、習った範囲に対応するものを。学年に合わせて「少しだけ上」を選ぶと、無理なく力がつきます。まず過去問で今の自分を知るところから始めましょう。

カピバラ先生の英検アプリは、級ごとに出る順の語彙や文法を1問ずつ練習できます。まちがえても褒めて伸ばす設計です。今日の5分から、合格への一歩を踏み出してみませんか。

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今日は英検5級から、身のまわりの単語10問カピ🦫　毎日の暮らしで出てくることばばかりです。気楽にチャレンジしてみましょう。

第1問　「りんご」は英語で？

A. orange　　B. apple　　C. grape　　D. banana

答え：B（apple）／apple は「りんご」。orange はオレンジ、grape はぶどう、banana はバナナです。

第2問　「学校」は英語で？

A. school　　B. house　　C. station　　D. park

答え：A（school）／school は「学校」。house は家、station は駅、park は公園です。

第3問　「dog」の意味は？

A. ねこ　　B. とり　　C. いぬ　　D. うさぎ

答え：C（いぬ）／dog は「いぬ」。ねこは cat、とりは bird、うさぎは rabbit です。

第4問　「青い」は英語で？

A. red　　B. green　　C. yellow　　D. blue

答え：D（blue）／blue は「青い」。red は赤、green は緑、yellow は黄色です。

第5問　「本」は英語で？

A. pen　　B. book　　C. desk　　D. bag

答え：B（book）／book は「本」。pen はペン、desk は机、bag はかばんです。

第6問　「Monday」は何曜日？

A. 月曜日　　B. 火曜日　　C. 日曜日　　D. 金曜日

答え：A（月曜日）／Monday は「月曜日」。日曜は Sunday、火曜は Tuesday、金曜は Friday です。

第7問　「clock」の意味は？

A. かばん　　B. いす　　C. とけい　　D. まど

答え：C（とけい）／clock は置き時計や掛け時計の「とけい」。うで時計は watch と使い分けます。

第8問　「water」の意味は？

A. みず　　B. ぎゅうにゅう　　C. おちゃ　　D. ジュース

答え：A（みず）／water は「みず」。ぎゅうにゅうは milk、おちゃは tea、ジュースは juice です。

第9問　「先生」は英語で？

A. student　　B. doctor　　C. teacher　　D. nurse

答え：C（teacher）／teacher は「先生」。student は生徒、doctor は医者、nurse は看護師です。

第10問　「three」は数字の？

A. 1　　B. 2　　C. 4　　D. 3

答え：D（3）／three は「3」。1は one、2は two、4は four です。

何問できたかな？　英検5級の単語は、身のまわりのものから覚えると忘れにくいです。カピバラ先生の英検アプリなら、1問ずつ解説つきで、まちがえた単語はあとで復習に戻ってきます。今日の続きもいっしょにやってみましょう。

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今日は高校英語の「仮定法」から10問カピ🦫　「現実と違う話は時制を一つ戻す」が基本ルールです。解説といっしょに確認しましょう。

第1問　If I ___ a bird, I could fly to you.

A. am　　B. was　　C. were　　D. will be

答え：C（were）／仮定法過去では、主語に関係なく be動詞は were を使うのが基本です。

第2問　If it ___ tomorrow, we will stay home.

A. rains　　B. rained　　C. will rain　　D. would rain

答え：A（rains）／これから十分起こりうる話（直説法）。if節は現在形で表します。

第3問　If I had left earlier, I ___ the train.

A. will catch　　B. would catch　　C. had caught　　D. would have caught

答え：D（would have caught）／過去の事実に反する仮定（仮定法過去完了）。帰結は〈would have＋過去分詞〉です。

第4問　I wish I ___ play the guitar well.

A. can　　B. could　　C. will　　D. would have

答え：B（could）／I wish＋仮定法で「〜できたらなあ」。現在の願望は could を使います。

第5問　If she ___ harder, she would have passed the exam.

A. studied　　B. studies　　C. had studied　　D. study

答え：C（had studied）／帰結が would have passed なので仮定法過去完了。if節は〈had＋過去分詞〉です。

第6問　___ I were you, I would take the job.

A. If　　B. Unless　　C. As　　D. Though

答え：A（If）／「もし私があなたなら」If I were you は、アドバイスでよく使われる定番の仮定法です。

第7問　He talks as if he ___ the answer.

A. knows　　B. knew　　C. has known　　D. know

答え：B（knew）／as if＋仮定法過去で「まるで知っているかのように」。現在の事実に反するので knew。

第8問　If I ___ more money, I would buy a car.

A. have　　B. will have　　C. had had　　D. had

答え：D（had）／現在の事実に反する仮定法過去。if節は過去形 had になります。

第9問　Without water, we ___ not survive.

A. will　　B. would　　C. can　　D. must

答え：B（would）／Without は「〜がなければ」の仮定を表し、帰結は〈would＋動詞の原形〉になります。

第10問　It’s time we ___ to bed.

A. go　　B. will go　　C. went　　D. have gone

答え：C（went）／It’s time＋仮定法過去で「もう寝る時間だ」。現在のことでも動詞は過去形 went になります。

何問正解できたかな？　仮定法は「現実と違う→時制を一つ戻す」という目印で見ると、パターンがすっきりします。カピバラ先生の高校英語アプリなら、例文で繰り返し確認できます。今日の続きもやってみましょう。

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「昨日覚えた単語を、今日もう忘れている」。大人になってからの英単語学習で、いちばん落ち込む瞬間かもしれません。でも、安心してください。忘れるのは記憶力が衰えたからではなく、脳の正常な働きです。むしろ、忘れることを味方にできます。

忘れるのは当たり前

人の脳は、一度覚えたことを時間とともに忘れるようにできています。これはどんな人にも起こる自然な現象で、あなたの能力の問題ではありません。

大事なのは「忘れないようにする」ことではなく、「忘れかけたころにもう一度出会う」ことです。この発想に切り替えると、単語学習はぐっと楽になります。

復習の「タイミング」がすべて

単語が残るかどうかは、復習のタイミングで決まります。覚えた直後ではなく、少し忘れかけたころにもう一度見ると、記憶が強くなることがわかっています。

具体的には、覚えた翌日、数日後、1週間後……と、間隔を少しずつ空けて出会い直すのが効果的です。このリズムをつくれた人から、単語は確実に定着していきます。

「思い出す」練習をする

ただ県めるだけより、思い出そうとするほうが記憶に残ります。単語を見て意味を答える、意味を見て単語を思い出す——この「思い出す負荷」が、記憶を強くします。

思い出せなくても落ち込まないでください。「思い出そうとした」こと自体に効果があります。まちがえた単語こそ、次にしっかり覚えられるチャンスです。

まとめ：忘れてもいい。だから残る

忘れるのは当たり前。忘れかけたころに出会い直し、思い出す練習をする。これだけで、大人でも単語はちゃんと積み上がります。覚えられないのは、あなたのせいではありません。

紙の単語帳だと、この「ちょうどいい復習のタイミング」を自分で管理するのは大変です。カピバラ先生のアプリは、まちがえた単語を忘れたころに自動で出し直します。今日の5分から、いっしょに始めてみませんか。

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TOEICのPart5（短文穴埋め）は、コツをつかむと短時間で得点できるおいしいパートです。逆に、毎問じっくり読んでいると時間が足りなくなります。ここでは、素早く正解するための手順を整理します。

まず選択肢を見る

Part5を解くとき、いきなり本文を全部読む必要はありません。先に選択肢を見て、「何が問われているか」を判断するのが速いです。

選択肢が like / likely / liking / liked のように同じ単語の形違いなら、品詞を問う問題。意味のちがう単語が並んでいるなら、語彙を問う問題。このタイプ判断が、解くスピードを左右します。

品詞問題は「空所の前後」で決まる

選択肢が形違いの品詞問題なら、空所の前後だけを見れば解けることが多いです。文全体の意味を読まなくても答えが出ます。

• 空所のうしろが名詞 → 形容詞が入りやすい
• 空所が「主語」の位置 → 名詞が入る
• be動詞のうしろ → 形容詞や分詞

このパターンを知っていると、数秒で選択肢を絞れます。意味を訳す前に、まず形を見るクセをつけましょう。

語彙問題は時間をかけすぎない

意味のちがう単語が並ぶ語彙問題は、知らなければ悩んでも答えは出ません。少し考えてわからなければ、潔く選んで次へ進みましょう。

Part5で時間を使いすぎると、配点の大きいPart7に響きます。1問にかける時間を決めておくのが、全体の得点を守るコツです。

まとめ：Part5は、形を見れば速くなる

選択肢を先に見てタイプを判断し、品詞問題は前後で解き、語彙問題は深追いしない。これでPart5は速く正確になります。短時間で点が積めるようになると、TOEIC全体が楽になります。

カピバラ先生のTOEICアプリは、Part5の文法・語彙を1問ずつ、解説つきで練習できます。まちがえた問題は復習で戻ってくるので、自然とパターンが身につきます。今日から、いっしょに鍉えましょう。

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今日はTOEIC Part5（短文穴埋め）から10問カピ🦫　Part5は「形」を見ると速く解けます。まずは空所の前後に注目して、解説といっしょに確認しましょう。

第1問　The report ___ by the manager yesterday.

A. was written　　B. writing　　C. wrote　　D. write

答え：A（was written）／主語 The report は「書かれる」側。受動態〈be＋過去分詞〉が入ります。

第2問　She is ___ than her sister.

A. tall　　B. taller　　C. tallest　　D. more tall

答え：B（taller）／than があるので比較級。tall は語尾に -er をつけて taller にします。

第3問　They have ___ finished the report.

A. yet　　B. ago　　C. already　　D. still

答え：C（already）／現在完了の肯定文で「もう終えた」を表すのは already。yet は主に否定・疑問で使います。

第4問　We look forward to ___ you soon.

A. see　　B. saw　　C. seen　　D. seeing

答え：D（seeing）／look forward to の to は前置詞。うしろは動名詞 -ing になります。

第5問　The information ___ very useful.

A. is　　B. are　　C. were　　D. have

答え：A（is）／information は数えられない名詞で単数扱い。動詞は is になります。

第6問　He works ___ than before.

A. hard　　B. harder　　C. hardly　　D. hardest

答え：B（harder）／動詞 works をくわしくする副詞の比較級。hardly は「ほとんど〜ない」で意味が変わるので注意です。

第7問　___ the heavy rain, the game was held.

A. Although　　B. Because　　C. Despite　　D. However

答え：C（Despite）／うしろが名詞のかたまり the heavy rain。前置詞の Despite（〜にもかかわらず）が入ります。

第8問　The manager asked us ___ early.

A. arrive　　B. arriving　　C. arrived　　D. to arrive

答え：D（to arrive）／〈ask＋人＋to do〉で「人に〜するよう頼む」。to不定詞が入ります。

第9問　This is the book ___ I told you about.

A. who　　B. which　　C. whose　　D. what

答え：B（which）／先行詞が「物（the book）」なので、関係代名詞は which（または that）を使います。

第10問　Please ___ me know if you have questions.

A. make　　B. allow　　C. let　　D. tell

答え：C（let）／〈let＋人＋動詞の原形〉で「人に〜させる」。Let me know で「知らせてください」の定番表現です。

何問正解できたかな？　Part5は「選択肢の形を見る→空所の前後で判断」の順番に慣れると、時間をかけずに得点できます。カピバラ先生のTOEICアプリなら、1問ずつ解説つきで、まちがえた問題は復習に戻ってきます。今日の続きも解いてみましょう。

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